К началам сознания, о жизни и движении - страница 14

13. Третий путь – путь формирования материальной основы инстинктов живого организма. Необходимость питания, реализуемого через удовлетворение чувства голода, дыхания, жажды, необходимость движения, заставляющая человека встать на ноги, необходимость познать мир, формирующая интересы и любознательность человека, – все это записано в той части мозга человека, которая отвечает за подсознание. В той же части мозга в соответствующих группах и областях мозга записаны требования любви, с соответствующими проявлениями страсти и наслаждения, обеспечивающей продолжение рода.

14. Последним источником информации, которая может рассматриваться начальным содержанием конкретной мысли, являются интроспективные группы нейронов мозга. В них хранится любая информация, любое знание, полученные в процессе познания мира, минуя внешние органы чувств, и осознанно не воспринимаемые внешние воздействия, а также реализуемые посредством инстинктов. В сущности, большая часть мозга, представляя собой множество таких интроспективных групп, создана в процессе познания и развития самого мозга. Эти группы создаются в мозге неосознанно под воздействием и при самом деятельном участии самого сознания.

15. Ко второму пути получения информации мозгом человека следует отнести также те воспринимающие элементы человеческого тела, которые явно не ощущаются человеком, его сознанием, но обеспечивают контроль за положением частей тела, мышц и самых различных систем, и органов. Сформировав сигнал управления каким-либо органом, или частью тела, например, ногой, сознание должно получить посредством наблюдения результат исполнения этой команды. Система управления не замкнута. Замыкание ее происходит посредством внутренних элементов органов, состояние которых через их сигналы, поступающие в мозг, оцениваются самим сознанием.

16. По истечении некоторого малого времени после рождения человека, когда его внешние органы чувств в полной мере оказались способными воспринимать картины внешнего мира: чувствовать любое прикосновение внешней среды, вкус и аромат, музыкальные мелодии и звучания, зрительные картины в цветах и красках, – в мозге под воздействием сознания происходит формирование такой интроспективной информации. Увеличивается количество нейронов, увеличивается объем мозга, изменяется структура его областей, участков, зон – и все это под воздействием сознания. Сознание выступает здесь в форме учителя, обучающего мозг узнавать предметы, выявлять свойства вещей, решать задачи. Каждый новый день, после сна, с наступлением бодрствования сознание обращается к мозгу, исправляя и меняя содержание того знания, записанного в нейроны и в их группы, которое оказывается неточным, ошибочным. И все это делается сознанием посредством мыслей, неосознанно формируемых и остающихся невысказанными, но имеющими следствием своего возникновения новое, более полное знание об объектах, предстающих перед человеком.

17. *. В начале шестидесятых годов модна была терминология кибернетики, все как-будто угорели от свободы чтения «Кибернетики» Н. Винера. Его «Я математик» пользовалось таким же вниманием, как современные публикации С. Хокинга. Информация, генетика, кибернетика – все принципы этих наук были у всех на устах. К. Шеннон в публикациях наших популяризаторов науки именовался скромно инженером. Но его технические первооткрытия способов кодирования составляли гордость всей новой науки, и были не только техническими достижениями инженерной мысли. Научная общественность восхищалась и на ура принимала кибернетика А. И. Берга, триумфально шествующего по ВУЗам Ленинграда, провозглашающего торжество бионики с открытием транзистора, когда о микропроцессорах и компьютерах в отечественном приборостроении еще и речи не было.