Качество жилых зданий - страница 2

Архитектурные и дизайнерские решения рассматривают как абстрактные, концептуальные и глобальные, нацеленные на успех целостного архитектурного объекта (высокого уровня структуры объекта). Проектирование частей и деталей архитектурного объекта (низкого уровня структуры объекта), в свою очередь, рассматривается как процесс детализации и расширения предварительного проекта до такой степени, при которой проект становится готовым к реализации архитектурного объекта.

В архитектурных объектах материально реализуется сложная система взаимосвязанных социальных, организационных, технических и эстетических задач качества жизни человека и общества. Поэтому при проектировании архитектурных объектов необходимо использовать системный инжиниринг (принципы управления проектами), для того чтобы создать объект, обладающий высокими качественными показателями на всех этапах жизненного цикла – проектирования, строительства, эксплуатации и утилизации.

Целесообразность архитектурного объекта или, иначе, его интегральное качество – это соответствие совокупности индивидуальных качеств завершенного архитектурного объекта его материальной или идеальной модели, которая представляется в качестве цели проектного решения. Достигаемая величина интегрального качества реального гражданского здания определяется функциональностью эффективно работающего объекта, обладающего одновременно безопасностью и надежностью, что показывает мастерство его проектировщиков.

Проектирование зданий не может быть делом одного человека, так как весьма сложными стали их конструктивные решения и техническое оснащение, что обусловливает необходимость участия в этом процессе большого количества различных специалистов, прежде всего специалистов технического профиля. Главный архитектор проекта архитектурного объекта является тем системным специалистом, который генерирует идею проекта, ответственен за целесообразность, целостность проекта и согласованность сразу всех его деталей, обеспечивающих комфортабельность, безопасность, капитальность и экономичность здания. Для выполнения взаимосвязанных друг с другом отдельных частей проекта он организует коллективную творческую работу команды из архитекторов, дизайнеров, инженеров строительных и других специальностей, которых убеждает в своих технических решениях, а затем анализирует и принимает решения по результатам их работ таким образом, чтобы получить в итоге качественный многофункциональный объект, отвечающий требованиям заказчика, в том числе по времени исполнения.

Именно владение системным мышлением в организации многофункционального архитектурного объекта позволяет архитектору добиваться высококачественных результатов за короткое время. Поэтому при подготовке специалистов-архитекторов важным является получение комплексных знаний в различных областях науки, техники и общества. Прежде всего, необходимо получить как специфические архитектурные знания и умения, в том числе овладеть программами и многофункциональными системами автоматического архитектурного проектирования САПР, так и приобрести устойчивые знания в инженерно-строительных областях, познания в областях жизнеобеспечения человека и общества, а также владеть принципами управления проектом и быть информированными об инновациях в технике и организации общества.

Важной задачей архитектурного образования является подготовка будущего архитектора, обладающего методологией архитектурного проектирования и владеющего методом обобщающей оценки качества архитектурного объекта, необходимой в будущей творческой деятельности при проектировании архитектурных объектов. Такой подход к обучению позволит комплексно охватить все стороны проектной работы и профессионально контактировать со смежными специалистами, быть самокритичными и объективными в анализе творческих работ коллег, а также станет стимулом к совершенствованию качества жилых зданий.