2. ЧТЕНИЕ
Если на дом задали прочесть небольшой текст, то на следующем занятии его почти наверняка будут обсуждать. Обязательно прочтите его! Читайте внимательно и старайтесь понять, что в нем сказано и как. Делайте заметки по его содержанию, ищите в словаре незнакомые слова. В идеале текст лучше перечитать несколько раз. (В гл. 8 техника чтения рассмотрена подробнее.)
3. УПРАЖНЕНИЯ
Если вы прошли новую грамматику, то на дом зададут соответствующие упражнения – например, «Вставьте пропущенное», «Выберите правильный ответ» или «Переведите эти предложения». Содержание упражнений может не всегда иметь к вам отношение, но постарайтесь набраться терпения.
Вот один из приемов, как приспособить их под себя: переделайте каждую фразу, так чтобы грамматика не менялась, но текст был о вас или о ком-то из ваших знакомых. Например:
Исходный вариант: Meine Tante sitzt im Garten und trinkt Tee.
Переделанный вариант: Meine Tante sitzt in der Kneipe und trinkt Bier.
Если ваша тетя не сидит в саду и не пьет чая, а предпочитает выпить пива в пабе, так и напишите.
Говорить о знакомых не просто увлекательнее – вы тем самым заготавливаете фразы, которые могут когда-нибудь реально пригодиться.
Благодаря скайпу, Google Hangouts и другим приложениям, поддерживающим видеочаты, уроки можно брать у любого человека из любой точки мира. Не нужно никуда ехать, можно не ограничиваться местными кадрами, даже убирать в доме к приходу преподавателя не нужно.
Как удобно: включил компьютер – и ты уже в классе! Неудивительно, что многие предпочитают заниматься онлайн. Да и обходятся онлайновые уроки дешевле, а если вы любите использовать для изучения языков видео с YouTube и других интернет-ресурсов, они вообще идеальны.
Более того, приложения вроде Google Docs позволяют вести записи, которые вы оба можете одновременно читать и редактировать. Это позволяет лучше организовать занятия, и можно не бояться потерять свои заметки или учебные материалы.
Однако кое в чем онлайновые занятия уступают личным встречам. Эти недостатки можно компенсировать за счет тщательного планирования.
• Скайп не позволяет поддерживать прямой зрительный контакт, потому что смотреть в камеру можно только отвернувшись от экрана. Подумайте о языке тела и других способах показать свою заинтересованность.
• Нужно найти тихое место, где вам никто не помешает во время урока. Общественные помещения вроде кафе, пабов и библиотек для этого не очень подходят.
• Доступ в интернет не всегда надежен, и сбои в связи могут помешать занятиям. Если вы дома, попросите домашних не пользоваться интернетом во время вашего урока, чтобы улучшить связь. В случае серьезных сбоев отключите видео и пользуйтесь только голосовой связью, пока все не наладится.
• Если занятия проходят онлайн, то вы пишете гораздо меньше (или вообще не пишете). А это лишает вас возможности выработать мускульную память и ограничивает творческий полет при выполнении заданий. Если вам нравится писать от руки, можно писать ручкой на бумаге, а потом сканировать свои записи и посылать преподавателю по интернету.
Если все тщательно спланировать и подготовиться к возможным проблемам, учеба с преподавателем окажется отличным опытом. Но иногда люди просто не подходят друг другу, и, если вы перепробовали все, что тут перечислено, а дело не клеится, возможно, стоит сменить преподавателя.
