Каникулы в Лансгейле - страница 13

– Класс! – обрадовался Дима. – Я бы хотел научиться запрыгивать в окно школы сразу на третий этаж, чтобы не обходить по лестнице.

Алексей Николаевич пристально и серьезно посмотрел на Диму, а затем и на других ребят.

– Умение управлять энергией – это не игрушка. Мы учимся этому не для того, чтобы в окно прыгать или портфель в школу не носить, – Алексей Николаевич поднял ладонь, и на нее опустилась крупная легкая пушинка. – Это очень нежный механизм. Стоит надавить и могут быть большие неприятности, – он сжал ладонь, и пушинка превратилась в жалкий серый комок, который уже не мог никуда лететь.

– А что, если люди используют эти способности на войне? – тихо спросила Рита.

– Именно поэтому мы не учим детей раньше четырнадцати лет. Сначала ребенок должен стать осознанным человеком и лишь потом получать в руки знание, которым будет пользоваться лишь во благо.

Тополиный пух проплывал над головами ребят и опускался на поверхность реки.

– А зачем вы к нам-то пришли? – наконец спросил Славик. Этот вопрос интересовал всех ребят, но они не решались его задать. Алексей Николаевич провел руками по лицу, словно приводя в порядок мысли, и начал свой рассказ.

– Жители нашего измерения могут приходить в ваш мир, что они и делают с незапамятных времен. Просто вы об этом не догадываетесь. Вот и мои родители приходили сюда, изучали вашу жизнь и мечтали о том, чтобы научить вас своим знаниям. Они верили, что если вы откроете свои способности, то изменитесь, станете лучше. В мире исчезнут голод и войны. Наступит мир и порядок, как в нашем мире – Авалоне. Но есть среди моего народа и такие, кто считает, что людей нельзя изменить, что если дать вам эти знания, то вы уничтожите вселенную.

– Возможно, они правы, – хмыкнул Егор.

– Мои родители много времени проводили в этом измерении и разработали план, как передать людям знание, но противники не хотели с этим смириться.

Мы жили в то время в небольшом уединенном домике. Мне было лет шестнадцать. Я недавно начал обучаться владению энергиями и еще не умел этого в совершенстве.

Когда поблизости появились незнакомые люди, мать это сразу почувствовала и отослала меня через черный ход за водой. Как ни в чем не бывало, я взял бутыли и пошел к роднику. Еще на полпути я услышал выстрелы и тут же почувствовал в груди страшную пустоту. Я бросился назад, побросав бутыли. Бежал так быстро, как только мог. Когда я вошел в дом, то увидел родителей распростертыми на полу. Они лежали, как будто обнявшись, в луже крови и уже не дышали. Я видел, как в окне мелькнули люди в одежде рыцарей.

Дети сидели на рюкзаках неподвижно. Рита и Василиса прижались друг к другу как два воробышка и плакали. Егор смотрел куда-то в сторону. Дима теребил какую-то ветку. Славик и сам чувствовал в груди холод и пустоту.

– А кто такие «рыцари»? – спросил он.

– Это воины, которые оберегают наш мир от опасностей. Я обезумел от горя. В тот момент я тоже хотел умереть. Но потом решил, что доведу до конца дело родителей. Сначала я много путешествовал. Учился. Но прошлой осенью понял, что время пришло. Я устроился работать в вашу школу, чтобы найти себе учеников.

– Нас? – Славику казалось, что он видит странный сон и скоро проснется.

– Да. Я хочу научить вас тому, что умею сам.

Ребята задумались. У Славика в голове мысли пролетали со скоростью кадров в кинопленке. Он представлял себя спасающим людей из пламени пожара, а в следующий миг видел, как над ним проводят опыты. Еще кадр – и в мысли вползала война с параллельными мирами. Или все-таки не война, а дружба? Карусель мыслей прервал Алексей Николаевич: