Ну, это еще вопрос – готов ли ты на самом деле усердно трудиться в работе над собой. Например, если надо, 25 дней подряд выполнять тяжелые и дискомфортные дыхательные процессы, чтобы «продышать» самые крупные проблемы своего детства и освободиться от их последствий. Или в течение месяца каждый день танцевать танцы огня длительностью больше часа, сжигая в огне свои неадекватные ожидания.
Но речь не об этом. Мысль, которую мы здесь обсуждаем, ориентирует человека на лентяйство совсем другого рода.
Эта мысль предлагает тебе искать такого учителя, который будет делать за тебя самое трудное – принимать решения, выбирать, чему и как обучаться, куда идти и что делать. И обеспечит при этом твою полную безопасность – так, что тебе самому не придется о ней заботиться. Все это сделает за тебя твой великий Учитель, говорится в этой мысли.
Учитель здесь выступает в роли всезнающего доброго дяди (или тети), заботливого опекуна, ограждающего тебя, как свое чадо, от всех напастей (тут он скорее выступает в роли тети – клуши, заботливой наседки), и поводыря в светлое будущее, обеспечивающего тебя всем необходимым – решениями, знаниями, методами.
Знания и способы решения задач не придется добывать – тебе все дадут, и сделают за тебя все необходимые выборы на твоем пути.
Ты думаешь, что тот, кто много знает и действительно желает и способен открыть тебе пути к свободе и духовному развитию, в самом деле, будет все это делать за тебя? А ты, верящий в истинность мысли, которую мы здесь обсуждаем, готов принять те знания, которые учитель, как ты думаешь, может тебе дать?
На самом деле знания невозможно никому дать. И никого ничему невозможно научить. Знания можно открыть или, реже – получить и принять. А способам – научиться. Знания, которые имеет учитель – это всегда из запредельного для ученика, и чтобы их принять, ученику придется научиться выходить за свои пределы, ломать свои стереотипы. И настоящий Учитель за него этого делать не будет.
А если ты склонен все принимать на веру, то ты находишься на детсадовском уровне духовного развития и рискуешь попасть в лапы псевдоучителя, который затянет тебя в путы ложного «учения» и будет использовать тебя в своих корыстных (или других) целях. Собственно, на это тебя и направляет обсуждаемая здесь мысль.
Если у человека есть ожидания, которые создаются или усиливаются мыслью, которую мы здесь обсуждаем, то рано или поздно найдется тот, кто с авторитетным видом и огромной уверенностью заявит, что он и есть такой супер-пупер «Учитель». И скажет проникновенным голосом, что сейчас он всему научит и разрулит все проблемы ученика и защитит его от всех неприятностей.
Собственно, если ты попадешь в сети такого матричного учителя, то никаких неприятностей у тебя и не будет, защищать будет не от чего. Зачем матрице создавать проблемы тому, кто в ее власти? Тебе даже, возможно, помогут в решении мелких проблем материальной жизни.
Вот только ничего общего с духовным развитием твой путь иметь не будет. «Учитель» очень ловко отвлечет тебя от действительного духовного развития ложными теориями и матричными практиками, уводящими в сторону от развития сознания.
Таких «учителей» много, и все они рассчитывают на то, что ученики будут принимать на веру все, что «учителя» им вещают. И, к сожалению, многие из них очень популярны и имеют множество учеников.
