Научное знание, как правило, стремится к объективности и универсальности. Оно основывается на наблюдениях, экспериментах и логических выводах, что позволяет создавать модели и теории, объясняющие различные аспекты живого. Например, биология, как наука о жизни, изучает клеточные структуры, генетические механизмы, экосистемы и поведение организмов. Эти знания помогают нам понять, как жизнь существует, развивается и взаимодействует с окружающей средой. Несмотря на все свои достижения, наука часто сталкивается с пределами своего понимания. Вопросы о том, почему жизнь появилась на Земле, какой смысл она имеет для каждого отдельного индивида или для человечества в целом, остаются предметом философских размышлений, которые не могут быть окончательно разрешены с помощью научного метода [15].
Здесь на первый план выходит ненаучное знание, которое включает в себя философские, культурные и религиозные подходы к пониманию жизни. Оно не стремится к универсальности, а скорее ориентировано на субъективное восприятие и индивидуальный опыт. Мифы и легенды, например, передают знания о жизни через образы и символы, которые глубоко укоренены в культуре и традициях. Они помогают людям осмыслять свои переживания, находить смысл в страданиях и радостях, а также устанавливать связь с чем-то большим, чем они сами, содержат в себе мудрость, которая может быть актуальной и в современном мире, несмотря на их ненаучную природу [4].
Религиозные учения исследуют вопросы о том, что такое жизнь, какова её цель и как она соотносится с концепцией божественного. В разных религиях можно встретить различные представления о жизни, которые могут быть как оптимистичными, так и пессимистичными. Например, в христианстве жизнь рассматривается как дар от Бога, который следует ценить и использовать для служения другим. В буддизме жизнь может рассматриваться как цикл страданий, из которого необходимо выйти, достигая просветления. Эти религиозные концепции не только формируют моральные и этические нормы, но и влияют на то, как люди воспринимают свою жизнь и свои отношения с окружающим миром [2].
Искусство, в свою очередь, также является важным источником ненаучного знания о жизни. Художники, писатели и музыканты используют своё творчество для выражения человеческого опыта, исследуя темы любви, страдания, радости и утраты. Через искусство мы можем получить доступ к эмоциональным и духовным аспектам жизни, которые часто остаются за пределами научного анализа. Литература, например, может углубить наше понимание человеческой природы, предоставляя нам возможность сопереживать персонажам и осмыслять их выборы и действия. Искусство становится своего рода зеркалом, в котором отражаются не только индивидуальные переживания, но и коллективные страхи, надежды и мечты.
Важно отметить, что научное и ненаучное знание не противоречат друг другу, а скорее дополняют. Научные открытия могут обогащать понимание философских вопросов, а философские размышления могут направлять научные исследования, синтезируя открытое, подчеркивая в нём важные аспекты, которые могут быть упущены в строгом научном подходе. Например, открытие ДНК и понимание генетики изменило наше восприятие наследственности и эволюции, что, в свою очередь, повлияло на философские дискуссии о свободе воли и предопределенности. С другой стороны, философские размышления о том, что значит быть человеком, могут вдохновлять ученых на новые исследования в области нейробиологии, психологии и других дисциплин.
