Наташа была в растерянности. Привыкшая верить своему вдохновению, она никак не могла понять, каким образом история про симпатичную девочку из детдома превратилась в ужастик с подброшенными младенцами, могилами, страшной бабкой, которая теперь ещё и умерла.
И снова рука Наташи не притрагивается к дневнику очень долго – почти год. Она живёт своей жизнью, так же успешно, как и всегда, учится в школе, дружит со сверстниками, участвует в художественной самодеятельности. И вот, наконец, вдохновение выдало Наташе, возможно, последнее, что у него было. Но и это последнее видение, которое Наташа описала в своём дневнике, особо не отличалось от предыдущих. Опять младенец, завёрнутый в белую простынку, но над ним плачущий Алексей. Плачущий настолько искренно, что Наташа не сомневалась: в этот раз Алексей совсем другой. Он перевязывает младенца красивым красным бантом и выносит во двор. Там, рядом с тремя прежними, уже готова маленькая могилка. Алексей опускает в неё младенца и долго сидит рядом, буквально заливаясь слезами. Наташа послушно описывала событие, а сама не понимала: «Почему раньше младенцев относили в детский дом, а этого, последнего, Алексей кладёт в землю – хоронит? Где мамы всех этих детей? Где Оля, которая исчезла и как будто никогда не появлялась в этом доме?»
Наташа уже смирилась с тем, что про Олю она ничего не узнает, и её рассказ остаётся незавершенным, но теперь её беспокоила история со вторым младенцем. Кто он, где сейчас? Ведь если он был, то, вполне возможно, у них с Наташей общая мама. Это умозаключение настолько взволновало девочку, что она в конце концов подошла в маме Любе и попросила её прочитать последние записи в дневнике. Реакция Любови Васильевны была ожидаемой. Да! Действительно, был в это время ещё один подкидыш, и это как раз тот Ромка, который пострадал в беседке зимой. В журнале зафиксировано, что мальчика принесли на лавочку к детдому через несколько часов после рождения, завёрнутым в рваный, крупной вязки белый свитер. И нашла его на лавочке именно нянечка Петровна. Наташа всегда чувствовала к этому мальчику нечто большее, чем как к другу, и теперь поняла, почему. Это её родной брат. В своём сознании она была в этом уверена, но как рассказать Ромке и другим, как доказать? Ведь это только её мысли. И Наташа была вынуждена молчать и ждать.
Шло время. Наташе уже шестнадцать. Что-то давненько она не заглядывала в свой дневник. Учится она в десятом классе, а после школы готовится поступать в литературный институт. С её оценками это вполне возможно. Мама Люба счастлива, что у неё такая дочка – одна из лучших. Историю с Олей Наташа почти забыла, как нередко мы все забываем те события, мечты и свои планы, которые были в детстве. Очевидно, так должно быть. Память очищается от прошлого для новой информации, новой жизни. Но однажды забытая история получила неожиданное продолжение…
В этот день Наташа находилась, как обычно, в школе. Она прекрасно себя чувствовала, была активна и весела, как вдруг на уроке литературы упала в обморок, именно в тот момент, когда стояла у доски. Потеряв сознание на несколько секунд, Наташа сама поднялась с пола. Голова кружилась, руки дрожали. Перепуганная учительница отвела девочку в медпункт, куда немедленно прибежала мама Люба. Бледная Наташа сидела на кушетке, а медсестра измеряла ей давление. Оно оказалось очень низким, что было странным для совершенно здоровой девочки, которая, ко всему прочему, занималась спортом. Мама Люба решила отвезти девочку в больницу.
