–А что это за чудесный способ? И как это: делать росу не такой жидкой? Может, было
бы правильнее сказать, сгущать?
Учительница внезапно замерла, словно наткнулась на невидимую стену.
–Здесь я решаю, что и когда правильнее говорить! – надменно процедила она.
–Хорошо, – кивнул головой мальчик, – я больше не буду поправлять вас. Но что это за чудесный способ сгущения воды?
–Не кажется ли вам, что вы проявляете излишнюю любопытность, Ваше Высочество?
–Просто хочу понять, как это работает. Должен же я знать что, как и почему происходит в моём королевстве.
–Вы должны просто слушать меня и не задавать глупых вопросов! – с этими словами она резко развернулась, и, не закончив, повела группу в другой зал. Феи, занятые за странными механизмами, слышали разговор от и до. Едва лишь Рината выскочила из комнаты, они начали весело подмигивать наследнику.
–А по-моему она сама толком ничего не знает! – хихикнув, шепнула Катерина.
–Ага! – рассмеялся мальчик.
Следующая часть прошла так же: Рината тараторила зазубренные фразы, то и дело прерываясь на то, чтобы отвертеться от вопросов наследника. В конце концов, разъярённая учительница остановила экскурсию, сославшись на жуткую мигрень.
–Жду вас всех завтра в пять утра возле главных ворот; будем собирать росу. Нам поможет… Ксения. Она все расскажет вам. И покажет. До завтра, – закончила она, и закрыв лицо руками, выскочила прочь.
Глава четвертая. Ведёрко, башня и ткацкий станок
-Доброе утро, малыши! – приветствовала экскурсию улыбчивая фея. – Меня зовут Ксения, и я объясню вам, как правильно собирать росу. Обычно этим занимаются учительницы, но в этот раз Рината попросила провести этот урок меня. Приступим?! – и, оглядев вмиг примолкших учеников, она начала. – Кто скажет мне, что главное при сборе росы?
–Может, не проспать?
–Не намочить крылышки?
–Знать, где много росы? – ответы так и посыпались со всех сторон, но Ксения лишь отрицательно покачала головой.
–Всё, что вы сейчас перечислили, несомненно очень и очень важно, но есть кое-что ещё, – с этими словами она подлетела к ближайшей травинке и, приподняв её, показала маленькую капельку. – Как вы думаете, её уже можно собрать или нет?
–Наверное, можно, – неуверенно произнёс Истван
–А почему?
–Не знаю… Просто мне так кажется.
–Ну, что же, давайте проверим. Итак, главное – определить созрела капелька или нет. Но как же узнать это? – ребята снова притихли, ожидая ответа. – Смотрите. Я беру травинку так, чтобы на росинку попал лучик света, – Ксения повернула зелёный стебелёк; на капельке тут же вспыхнул маленький блик. – Это значит, что она вот-вот созреет. Если капелька не отражает ничего, значит, она ещё совсем зелёная и собирать её ещё рано, один – что к ней можно вернуться через несколько минут. Если же вспыхнут два блика, то, значит, капелька созрела.
–А, если я случайно соберу незрелую, что тогда? – поинтересовался Истван.
–Собранная тобой вода затвердеет ещё до того, как ты долетишь до следующего листика, и тебе придётся всё оставшееся время чистить ведёрко. Поняли? – Ксения снова посмотрела на ребят и, увидев дружное кивание, продолжила. – Тогда каждый из вас возьмёт по ведёрку и попробует собрать несколько капелек. Я же помогу отличить зрелую от незрелой. После этого мы устроим небольшой конкурс. Хорошо?
–Да! – раздалось вместо ответа.
–Тогда приступаем! – в руках у каждого появилось по серебряному ведёрку. – Только не забудьте, зрелая – два блика!
