– Стоп-стоп-стоп… – произнесла Ирина Васильевна.
По ней было видно, что остановить Янку она хотела и раньше, но просто впала в ступор от этого необычного рассказа.
Весь класс сидел молча, раскрыв рты от удивления. Даже Инна, у которой всегда были проблемы с фантазией.
– А что такое? – невинно сказала Янка. – Я только начала свой ответ. Я хотела еще рассказать об устройстве нашего королевского двора, дворцовых интригах и о том, как вражеские колдуны насылают на королевство порчу…
– Все! – устало произнесла Ирина Васильевна. – Хватит. Ты, Яночка, конечно, рассказываешь очень интересно, но, к сожалению, совсем неправильно. Вернее, совсем не то, что я задавала на дом. Но на первый раз я не буду тебе ставить «двойку».
– Нет, уж, ставьте! – потребовала Янка. – Все должно быть справедливо!
– Молодец, Янка! – подмигнул принцессе Егор и помахал ей рукой.
– Так никто в ней и не сомневался, – поддакнул шут.
Учительница склонилась над сияющим Журналом.
– Странно, – сказала она. – «Двойка» почему-то не ставится. Как будто ты в действительности дала правильный ответ…
– Но я сказала правду, – Янка склонила голову на бок.
– Но как это может быть? – задумчиво произнесла Ирина Васильевна. – Таких королевств, как ты назвала, просто никогда не существовало в истории…
– Правильно, – сказала Янка. – Просто они существуют прямо сейчас.
– Ой! – удивленно воскликнула учительница. – Вместо двойки в Журнале у Яны Королевой сама собой «пятерка» нарисовалась! Ну, с Волшебным Журналом не поспоришь…
Янка вернулась на свое место рядом с Егором.
– Ну, вот, – расстроено сказала она. – Я снова подвела вас…
– Ничего, – утешил ее шут, – У других так не получится.
– А что, эти Властители Ветров и впрямь существуют? – спросил заинтригованный Янкиным рассказом Егор.
– Конечно, – ответила Янка. – Еще как существуют! Это самый могущественный магический орден. Но и он иногда бессилен против настоящего, как следует сотворенного зла…
Глава восьмая
Про растерянных учителей и про рассерженных родителей
Коварные замыслы Короля двоечников Егора воплощались вовсю. Оказалось, что сделать одноклассников двоечниками гораздо проще, чем, например, отличниками. Ребята с удовольствием переставали учить уроки. Вместо этого они гоняли в футбол на плацу перед школой-замком или лазили по высоким зубчатым стенам и башням. Некоторые даже раскрашивали серую каменную кладку яркими красками из баллончиков.
Король не возражал. Тем более, что действительно получалось ярко и красиво. На вкус Егора, конечно.
И надо всем этим на высоком шпиле победно реял гордый королевский флаг с крестиками и ноликами.
– Ну, как, я хорошо поднял свой этот самый… рейтинг? – довольным голосом спросил Егор у Первого министра
– О, да! – улыбнулся Первый министр и поправил на носу очки. – Вы даже обскакали все другие королевства в округе по общему количеству двоек…
– То-то же! – хвастливо сказал Егор.
– Но погодите радоваться! – прищурился Первый министр. – Королю никогда нельзя расслабляться и почивать на лаврах. Всегда найдутся силы, которые захотят нарушить ваш покой.
– Да, ну! – отмахнулся Егор. – Какие это такие силы? У меня армия есть, если что…
Но Первый министр, все же, оказался прав. Такие силы, которым не нравилось правление Короля двоечников Егора, нашлись. И довольно быстро.
Ими оказались…
Впрочем, обо всем по порядку.
Как известно, в Королевстве двоечников дети могут преспокойно командовать взрослыми. Даже учителями.
