– Мы поедем, пожалуй, скоро последняя электричка, не будем вас беспокоить своим присутствием.
– Как хотите, можете и остаться, только у нас кроватей подрасчёт. Но я могу перину на пол кинуть. Будет мягко и тепло. – сказала Маша.
– Спасибо, но мы, пожалуй, поедем. – сказал Игорь.
Маша с равнодушным видом пожала плечами. И Игорь, и Маша, попрощались, взяли молчаливую Маргариту за руку и вышли из дома.
Они шли по пустынной улице в сторону вокзала.
– Да где ж люди? – спросила встревоженно Катя.
– Так ягоды, наверное, перебирают, варенье ж надо варить. – сказала Марго.
– Какая странная деревня, гнетущее впечатление, прямо бррр… – передёрнула плечами Катя.
Игорь шёл молча рядом, внимательно глядя по сторонам.
Наконец-то вокзал, электричка, усевшись в вагон Катя и Игорь облегчённо выдохнули.
Домой приехали ближе к полуночи, наскоро поужинали и разошлись по комнатам.
Маргарита сидела возле окошка и тихо разговаривала с вороном:
– По-моему ты перестарался в деревне…
– Рисковать нельзя, лучше так, зная характер Марии. – ответил ворон.
– Ты прав, она непредсказуема. И могла устроить скандал. – сказала задумчиво Маргарита.
Ворон кивнул и взмахнул крыльями…
После того, как определили Маргариту в школу, дела вообще пошли так, как будто она здесь родилась, ходила в садик и вот теперь пошла в школу. Как говорится, прижилась, освоилась окончательно, стала настолько Игорю и Кате дорога, что они уже и мыслить не могли своей жизни без кроткой, чернявой и всё такой-же до конца непонятной девочки. О том, что у них нет родных детей, о которых так они так мечтали раньше, они и думать забыли. Просто не обсуждали этот вопрос и всё, он даже не возникал.
Маша больше не приезжала и никак новую семью Маргоши не беспокоила.
А самое интересное, что ни соседи, ни знакомые, ни даже близкие и дальние родственники не задавали лишних вопросов, только лишь общие: как дела, что планируете, здоровы ли? И на этом всё.
В школе Маргарита вела себя тихо, училась прилежно, с одноклассниками почти не разговаривала, только внимательно наблюдала за всеми, кто как себя ведёт. И в её присутствии дети вели себя тише, спокойнее, как будто в классе находился кто-то серьёзный и очень важный.
В тот же первый «А» класс, пришёл учиться Максим, тот самый, хулиган с детской площадки. Он сразу Маргариту узнал, подошёл к ней и сказал:
– Теперь мы с тобой вместе учиться будем! – и попытался взять её за руку.
Его мать, увидев Маргариту, тут же подбежала, схватила сына и утащила его по направлению к директору школы, забежала в кабинет, оттолкнув секретаря:
– Господин директор! Вы должны немедленно перевести моего сына в другой класс! – нервно и громко потребовала мамаша.
– Так, для начала успокойтесь и объясните: что, кому и на каком основании я должен? – строго посмотрел поверх очков директор школы.
Мамаша осеклась и сказала более спокойно:
– Уважаемый директор, переведите моего сына из первого «А» в любой другой класс. В этом классе учится девочка, с которой у нас был конфликт на детской площадке. Я боюсь, что присутствие этого ребёнка, повлияет на успеваемость моего сына.
– Уважаемая родитель, классы сформированы, укомплектованы и просто так, из-за каких-то сомнительных, полузабытых, детских конфликтов, я не собираюсь тут менять то, что уже создано. Школа, это вам не песочница! Покиньте кабинет! Не мешайте работать! – прикрикнул директор.
