2.1.6. Требования к среде, ощущениям и поведению
В реальности существует неоднородная среда с запасом 1) полезных объектов – источников энергии, 2) опасных для нашего устройства АМ объектов и 3) нейтральных объектов. Каждый из объектов среды может быть подвижен или неподвижен.
На первом этапе, п. 2.2., опасные объекты, неподвижные полезные и подвижные нейтральные объекты среды мы исключаем. В Среде оставлены лишь подвижные полезные и неподвижные нейтральные объекты.
Сначала в проекте АМ следует разработать: 1) средства восприятия объектов среды с заданной дистанции; 2) возможность случайного и хаотического поведения в среде и движения к объекту среды и 3) средства тестирования объекта среды на полезность или бесполезность. Тестирование – тоже поведение плюс пробное восприятие с реакцией на полезность или бесполезность.
У адаптивной машины в любой момент должен быть некоторый запас энергии. Само существование машины предполагает постоянный расход энергии для обеспечения активации, остаток энергии должен в организме измеряться и контролироваться.
2.1.7. Порядок конструирования АМ
Начинаем разработку. Машина (АМ) с системой управления (СУА) должна иметь ощущения и некоторый набор форм произвольного поведения. Мы постепенно будем оснащать машину подсистемами, необходимыми для выполнения ее важнейших функций адаптации: энергоснабжения и безопасности. Эти функции и будут психическими функциями, которые есть у высших животных. А результатом разработки станет система управления адаптацией (СУА) адаптивной машины.
Каждая из функций СУА, управляя поведением АМ, ищет и сохраняет выявленную информацию и позже использует ее для нового управления. Естественно, в свете 2.1.2 и 2.1.3. опыт или накопление информации в СУА предполагает, что АМ в целом по результату накопленной хранимой информации оценивает свое «отношение» к объектам текущего восприятия. Такое отношение как «информацию» машина может изначально разделять на две (важная – не важная), а позже на три категории или класса, когда познакомится с «опасностями». Это классы: полезные U (utility), опасные или порождающие страх F (fear) и нейтральные или бесполезные D (disutility).
Каков план нашей работы в Части 2?
Мы перечисляем темы для всех тех, кто уже знаком с психологией и не нуждается во введении в курс. Впрочем, и для большинства специалистов по психологии будет важным и новым взгляд на общую работу памяти Животного (и Человека до языка), см. 2.6.5. – 2.7., критика парадигмы эмоций, см. 2.11. Новым является и гипотеза «отложенных потребностей» появления труда и сознания языка, а также языка Человека в трудовой теории антропогенеза, см. 2.12 и 2.13.
Ниже каждый раздел этой части книги, начиная с 2.2., представлен по имени с кратким описанием содержания.
2.2. Первая функция Живого – самоснабжение энергии
Мы проектируем «охоту» Живого в среде в отсутствии опасностей и памяти полезного, но с наличием случайного поиска и проб «пищи». Важно понять, как запустить такое поведение и каковы принципы его останова. Нами вводится представление о внутреннем напряжении. Оно «непроизвольно» (то есть ещё «без сознания», автоматически) запускает поведение. Описывается случайное поведение поиска и различение тестирования отдельных видов пищи, накопления информации о каждом виде пищи и достижение общего удовлетворения голода и останова поведения. А если адаптивная машина в поиске обнаружила полезное, то нам важно понять,
