– Владик, – говорила бабушка, – школа – это новый мир, но ты справишься. Главное – слушаться учителей и быть добрым с одноклассниками.
В назначенный день мама взяла меня за руку, и мы пошли в школу.
Здание было большим и немного пугающим – высокие стены, длинные коридоры, много детей и взрослых. В приёмной мы встретили строгую, но добрую женщину – учительницу, которая принимала документы. Она улыбнулась мне и сказала:
– Добро пожаловать! Скоро ты станешь первоклассником.
Я немного растерялся, но мама приободрила меня. Мы заполнили все бумаги, и меня записали в класс, который находился на втором этаже.
Первого сентября я впервые услышал школьный звонок, который громко и звонко созывал детей на уроки. Это был новый ритм моей жизни. Дома бабушка рассказывала, как важно учиться и как школа поможет мне узнать много нового. Я слушал и понимал, что впереди меня ждёт много открытий и испытаний.
– Не бойся, сынок, – говорила мама, – школа – это место, где ты найдёшь друзей и многому научишься.
Мама и бабушка с любовью готовили меня к школе, рассказывая, как важно учиться, чтобы понять мир и найти в нём своё место.
Подготовка к первому школьному дню была наполнена волнением и ожиданием. Мама купила мне портфель, аккуратно сложила тетради и учебники, бабушка сшила новую рубашку и накрахмалила её до блеска. Каждый вечер перед сном я повторял буквы и считал в уме, стараясь быть готовым к тому, что ждёт меня впереди.
Я помню, как в преддверии этого дня моё сердце билось чаще – впереди меня ждал большой мир знаний и новых впечатлений.
Так начался мой путь в большой мир знаний и открытий.
Первый школьный день запомнился мне навсегда. Я проснулся рано, волновался и одновременно ждал чего-то нового и важного. Мама помогла мне одеться, бабушка приготовила завтрак, а я старался не показывать, как сильно дрожат у меня руки.
Школа встретила меня шумом и суетой. В коридорах толпились дети, звучали голоса и смех, кто-то плакал, кто-то бегал. Я крепко держал маму за руку, чувствуя её поддержку.
В классе стояли маленькие парты, на доске уже были написаны буквы и цифры. Учительница – мне показалась доброй женщиной, с тёплой улыбкой – она поприветствовала нас и сказала, что впереди нас ждёт много интересного.
– Сегодня мы познакомимся друг с другом, – сказала она, – и начнём учиться читать и писать.
Я слушал внимательно, стараясь запомнить каждое слово. Вокруг меня сидели дети, многие из которых казались мне загадочными.
Первые уроки были сложными. Я учился держать ручку, читать буквы, складывать слова. Иногда было трудно, и я хотел сдаться, но бабушка и мама всегда говорили:
– Главное – не бояться ошибок и стараться.
В школе я познакомился с новыми друзьями. Особенно мне запомнился мальчик Тимур – весёлый и добрый, он помогал мне, когда я не понимал задание. Мы вместе играли на переменах, делились историями и мечтами.
Учителя рассказывали о мире вокруг нас, о природе, истории и людях. Я слушал и мечтал узнать больше, стать сильным и умным.
Время шло, и я становился старше. Учёба давалась мне всё легче, а друзья становились настоящей семьёй. Бабушка продолжала поддерживать меня, и учила не терять веру в себя.
С каждым днём я понимал, что взросление – это не только учёба, но и умение быть сильным, добрым и терпеливым.
Школа стала для меня вторым домом. Каждый день начинался с раннего подъёма, завтрака, и дороги до школы.
