Лучшие игры для детей на свежем воздухе - страница 5

Игра способствует развитию речевого аппарата и систематизации знаний ребенка об окружающей среде на данном этапе развития. Игра также тренирует речевое дыхание и фонематический слух. При проведении игры дети могут двигаться, имитируя движения нижеперечисленных животных. Игра может проводиться на свежем воздухе, а также в помещении.

Количество участников: не ограничено.

Описание игры

Преподаватель:

– Дети, давайте изобразим гусей. Вот гуси вытянули шеи и кричат:

Дети:

– Га-га-га (гласные в таких упражнениях нужно особо растягивать для напряжения мышц лица).

Преподаватель:

– Теперь кошечку, как она выгибает спинку и мяукает:

Дети:

– Мя-а-а-а-у-у-у, мя-а-а-а-у-у-у.

Преподаватель:

– Изобразим, как квакает лягушка.

Дети:

– Ква-а-а-а-а, ква-а-а-а-а.

Преподаватель:

– Порычим, как тигры.

Дети:

– Р-р-р-р-р.

Эта игра также способствует развитию речевого аппарата и систематизации знаний ребенка об окружающей среде на определенном этапе развития. Игра тренирует речевое дыхание и фонематический слух. Ее можно проводить как на свежем воздухе, так и в помещении, включать в разминку в движении при проведении физкультурно-оздоровительных мероприятий.

Количество участников: не ограничено.

Описание игры

Преподаватель:

– Утро. Проснулся будильник. Он широко открыл глазки и быстро, быстро заморгал ими. Понял, что пора звонить. Глубоко-глубоко вздохнул и зазвенел. (Дети изображают будильник и его действия).

Следующая игра тренирует речевое дыхание и учит малыша правильной артикуляции звука «с». Эта игра также развивает у ребенка чувство владения своим телом.

Количество участников: от 1 до 5–6 человек.

Описание игры

Для выполнения этого упражнения необходимы картинка с изображением купающихся детей или животных и водопроводный кран. Для проведения занятия надо «открыть» кран и обратить внимание ребенка на то, какие звуки издает текущая вода (с-с-с). В процессе можно показать малышу картинку и прочитать подходящее стихотворение, например:

После этого следует попросить ребенка спеть длинную песенку воды (с-с-с-с) и изобразить, как танцуют капельки воды. Малыш с радостью отнесется к предложению подвигаться.

Игра помогает формировать правильное речевое дыхание и развивает чувство ритма.

Количество участников: от 1 до 8–10 человек.

Описание игры

На протяжении игры ребенок должен слушать, сколько раз и в каком ритме взрослый хлопал в ладоши, и отстучать такое же количество раз. Малыш должен внимательно следить за изменением темпа, громкости, двигательных усилий и наращиванием звукового ряда. Нужно предложить ребенку потанцевать под ритмы, которые он будет воспроизводить.

Данная игра позволяет ребенку развивать мышцы челюстно-лицевой области, а также тренировать мышцы артикуляционного аппарата для реализации чистого произношения тех или иных звуков. Также эта игра способствует укреплению опорно-двигательного аппарата (в зависимости от выбора действующей части тела малыша).

Количество участников: от 1 до 8–10 человек.

Описание игры

Перед началом игры следует объяснить малышу, как работают часы: сколько у них стрелок, чем они отличаются, с какой скоростью двигаются, а затем предложить ему попробовать превратить в стрелки язычок, ручки или ножки. Язык (или выбранная конечность) должен двигаться по кругу (если это язык – по внутренним стенкам нижней и верхней губы). Взрослый предлагает темп движения стрелок часов: часовая стрелка двигается медленнее, минутная – быстрее, секундная – еще быстрее.