Любящие сердца - страница 45

– А кто этот мальчик? – спросил после своего рассказа.

– Мы учимся в одной школе, он учится в 6-ом классе.

– Опять к тебе мелюзга прилипла, и что они в тебе находят?

Я пожала плечами.

– Ты же знаешь я всегда хорошо лажу с детьми.

Нарезав ещё бутербродов и снова налив чай, я присела за стол.

– Этот мальчик, выглядит старше своих лет, и рослый.

– Да, это точно, выглядит старше, но всё равно ребёнок ребёнком.

– Как его зовут?

– Сергей.

– Ну что ж если хочешь возиться с ним, дело твоё.

Утро понедельника началось в обычном режиме. На всех уроках в школе, где я могла себя проявить, я поднимала руку, и получала положительные отметки. На уроке физкультуры, учитель как всегда построил нас и объявил, что с начала будет разминка, а потом прыжки через козла.

– А теперь все повернулись направо, и бежим 4 круга. – сказал физрук.

После пробежки, мы потные и запыхавшиеся снова построились.

– На первый, второй, рассчитайсь, – дал команду учитель, – Первые номера, 4-ре шага вперёд, всем разомкнуться, на расстоянии вытянутых рук. – мы чётко выполняли его команды. Сычутов, выйди вперёд, на середину, и проведи разминку. После того как мы на махались руками, и на присидались, учитель выстроил нас перед снарядом. Я стояла предпоследней в строю, следом стоял Курочкин Андрей, он был самым низким в классе.

– Блин, не хочу я прыгать сегодня. – прошептал мне в спину парень.

– Что так? – спросила я, немного повернувшись к нему.

– Да вчера в хоккей играли и мне по руке так клюшкой саданули, что теперь болит сил нет, а тут эти прыжки.

– Сочувствую. Держись, ну или откажись, не зверь же он.

Все более или мене хорошо прыгали, дошла и моя очередь. Я разбежалась, прыгнула и уселась на козла не перелетев его, одноклассники слегка засмеялись.

– Ничего, ничего Левитова, всё получится, постарайся подпрыгнуть повыше и руками отталкивайся ближе к другому краю козла, а я подстрахую. Давай ещё раз.

Я решительно, снова отошла на нужное расстояние, разбежалась, и прыгнув перелетела через снаряд.

– Молодец Светлана. Теперь твоя очередь Курочкин. – обратился он к парню.

Андрей разбежался и слегка подпрыгнув на мостике, пробежал мимо, не решившись на прыжок.

– Андрей, в чём дело? – удивился учитель. – Давай пробуй ещё раз.

Ещё один разбег, прыжок и Андрей улегся животом на козла, сморщившись видимо от боли в руке.

– А где толчок руками? – возмутился учитель.

Среди одноклассников прозвучали смешки.

– Иди ещё раз.

– Не пойду, сегодня не мой день. – отказался Андрей.

– Хорошо, не буду настаивать, но надеюсь у тебя есть объяснения. Ребята в оставшееся время можете поиграть в “Снайпера”. Мы радостно собрались гурьбой, чтобы обсудить кто в какой команде будет играть. Серый, похлопал Андрея по плечу и сказал:

– Андрюха, ну тебе наверно сегодня в дневнике напишут: “Ваш сын на уроке физкультуры, упирался как баран и не хотел прыгать через козла.” Послышался хохот, Андрей засмеялся вместе со всеми.

– Вполне возможно, что так и напишут, вот родители посмеются. – согласился парень.

Мы разделились на команды и пошли играть, а Андрей подошёл к учителю и стал, что-то объяснять. В оставшееся время он сидел на лавочке в качестве болельщика.

По окончании урока, к нам подошла наша классная руководитель, и сказала всем идти в наш класс на беседу.

– Ну всё, точняк про НВПшника разговор вести будет. – произнёс Серёга, почесав затылок. После его слов я немного напряглась, а вдруг и правда начнут выяснять, что и как?