Мама, не кричи: как раненное детство управляет нашей взрослой жизнью Эмоциональные травмы детства, материнские сценарии, психология внутреннего ребёнка - страница 3



Так появляется эмоциональная глухота. Когда человек не может сказать, что чувствует. Когда он не может расплакаться даже тогда, когда больно. Когда он влюблён, но не умеет показать это. Когда он злится, но не способен сказать об этом прямо. Он может быть гиперрациональным, логичным, контролирующим. Может быть успешным, дисциплинированным, надёжным. Но эмоционально – он словно за стеклом. Он может говорить: «Я не знаю, что со мной». «Я ничего не чувствую». «Мне всё равно». Но это не равнодушие – это результат долгих лет, когда эмоции были опасностью.

Подавление чувств – это не просто психологическая привычка. Это физиология. Тело учится выключать сигналы. Слёзы зажимаются в глазах, гнев блокируется в диафрагме, страх уходит в спазмы желудка. И организм начинает работать в режиме напряжения. Постоянно. Без перерыва. Это напряжение не исчезает – оно становится фоном. И тогда начинается апатия. Не потому что человеку всё равно, а потому что чувствовать слишком больно. Потому что чувствовать – это возвращаться в детство, где за чувства наказывали. Или стыдили. Или отвергали.

Многие взрослые люди, страдающие от тревожности, хронической усталости, эмоционального выгорания, на самом деле – это те самые дети, которые не могли плакать. Они научились быть сильными. Слишком сильными. Настолько, что забыли, как просить о помощи. Они боятся показаться слабыми. Боятся, что если расплачутся – разнесёт. Что если расслабятся – обрушатся. Что если признаются, что тяжело – их отвергнут. Потому что в прошлом это уже было. И в глубине души они до сих пор ждут: стоит только открыть рот – и мир рухнет.

Такая модель поведения – не выбор. Это адаптация. Это способ выжить в условиях, где чувства были лишними. Где эмоции не принимались. Где плач был «ненормальным». И чем раньше это началось, тем глубже легло. Ребёнок может не помнить, когда именно ему сказали: «Не реви». Но он запомнил, как это ощущалось: стыдно, страшно, одиноко. Он перестал плакать. Но вместе со слезами он потерял и доступ к другим эмоциям. К радости. К нежности. К лёгкости. Потому что чувства не делятся на «плохие» и «хорошие». Их невозможно отключать выборочно. Если заблокировать боль – исчезнет и счастье.

Во взрослом возрасте это проявляется по-разному. Кто-то живёт, словно на автопилоте. Встать – работать – лечь спать. Эмоций нет. Всё механически. Всё рационально. Всё правильно. Но внутри – пустота. Кто-то испытывает хроническую тревогу, как будто всё время ждёт беды. Кто-то не может строить близкие отношения – боится зависимости, уязвимости, контакта. Кто-то компенсирует это перфекционизмом, контролем, жёсткостью. Но всё это – разные формы одного и того же страха: если я покажу, что мне больно – меня отвергнут.

Подавленные эмоции не умирают. Они уходят в тень. В бессознательное. В тело. И однажды возвращаются – в виде панических атак, депрессии, бессонницы, соматических заболеваний. Потому что эмоция, которая не прожита, требует выхода. И тело начинает говорить за человека. Через давление. Через удушье. Через боли без причины. Это не случайность. Это крик той части личности, которая была заглушена. Того ребёнка, который не мог плакать – и до сих пор не может.

Один из самых болезненных моментов – это когда человек начинает осознавать, что сам стал родителем и не может выразить любовь своим детям. Он хочет, но не умеет. Он хочет обнять, но что-то внутри мешает. Он хочет сказать тёплые слова, но язык не поворачивается. Потому что когда-то он сам не получил этого. Потому что его научили молчать. Потому что его чувства были «неудобны». Потому что его плач был «слишком». И теперь он несёт это дальше – не желая, но не зная, как иначе.