Методика преподавания юриспруденции в высшей школе - страница 18

Однако по некоторым направлениям и специальностям (например, медицинским) получение образования в форме экстерната не допускается. Порядок организации обучения в форме экстерната регулируется специальным положением Министерства образования и науки РФ.

Послевузовское образование предоставляет гражданам возможность повышения уровня образования, научной и педагогической квалификации на базе высшего образования. Послевузовское образование – это реализация непрерывного образования через систему повышения квалификации и переподготовки кадров, представленных институтами и факультетами повышения квалификации, различного рода курсами.

Отдельно взятые вузы как члены академического сообщества вправе вместе иметь собственные цели и нормы, обеспечивающие жизнедеятельность, способность к саморазвитию солидарных членов этого общества. При этом цели высшего учебного заведения как социального института должны быть направлены на удовлетворение потребностей граждан в повышении их научной и профессиональной культуры, нравственного и культурного развития.

Образовательный минимум содержания каждой основной общеобразовательной программы или основной профессиональной образовательной программы (по конкретной профессии, специальности) устанавливается соответствующим Федеральным государственным образовательным стандартом. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования (ФГОС ВО) конституирует общую структуру образования. Он дает право вузам самим выбирать, каких специалистов готовить, какие исследования проводить, учитывая потребности регионов, формируя свои позиции на рынке образовательных и научных услуг. То есть высшие учебные заведения, сообразно собственным возможностям и потребностям регионов, предприятий, самих студентов, самостоятельно строят свои учебные и исследовательские процессы.

В соответствии с ФГОСом, устанавливающим общие требования к содержанию высшего образования по каждому направлению и каждой специальности, определены обязательные дисциплины, которые должен изучать каждый студент в блоках дисциплин:

• общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;

• математические и общие естественнонаучные дисциплины;

• общепрофессиональные дисциплины (для данного направления или специальности);

• специальные дисциплины.

Вместе с обязательными дисциплинами основные профессиональные образовательные программы предусматривают включение дисциплин по выбору студентов в факультативные курсы.

Федеральные государственные образовательные стандарты устанавливают, что выпускник высшего образовательного учреждения должен:

• быть знаком с основными учениями в области гуманитарных и социально-экономических наук, способен научно анализировать социально значимые проблемы и процессы, уметь использовать методы этих наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности;

• знать Конституцию Российской Федерации, этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку и обществу, окружающей среде, уметь учитывать их при разработке экологических и социальных проектов;

• иметь целостное представление о процессах и явлениях, происходящих в неживой и живой природе, понимать возможности современных научных методов познания природы и владеть ими на уровне, необходимом для решения задач, возникающих при выполнении профессиональных функций;

• быть способным вести профессиональную деятельность в иноязычной среде;