Мик Воген и кулон дракона - страница 6

В обед он еле запихнул в себя жидкий, студенческий борщ. Хотя он был и голоден, но еда в столовой была не очень. Хотя она всегда была полна людьми. И кушали они с большим аппетитом в отличие от Мика.

Школа находилась по соседству с университетом, где учился Мик. День прошел медленно и ближе к концу учебных занятий Мик начал свое грустное и печальное дело. Он убирал с полов и столов крошки, скреб засохшие пятна томатного соуса, жировые пятна выводились особенно трудно. Кроме того, в столовой висел тяжелый, гадкий запах и под каждым столом валялись остатки школьного обеда.

Он убирал стол за столом, метр за метром, проклиная профессора, мусор и особенно этот мерзкий, едкий запах.

В столовой вместе с ним мыл полы еще один парень Джо. Джо был ровесником Мика, а умом превосходил последнего – так думал Мик. Джо всегда ходил один, все сторонились его, никто не хотел дружить с вундеркиндом, за исключением разве что Мика. Раньше Джо и Мик ходили в одну школу, и по счастливому стечению обстоятельств поступили в один вуз.

Джо был заядлым студентом, зацикленным на учебе. Не высокорослый и упитанный он носил смешные очки, какие носят семидесятилетние старики, уверяя, что они крайне удобные, а мода она непостоянна. Друг Мика всегда ходил в поглаженных клетчатых рубашках и с вылизанной причёской.

Хотя Джо и был примерным студентом, но он иногда чудил. Особенно он любил новые опыты по зоологии. На этот раз он притащил гигантского паука–птицееда, но тот сбежал и сорвал всю пару.

Отец Джо был известным археологом и профессором в большом зарубежном университете. Почему сын ученого-археолога учился в их не престижном университете, Мик не знал.

Хотя Мик и Джо знали, что принудительный труд запрещен, но помощь здесь проходила в рамках сотрудничества школы и вуза. Так что жаловаться не имело смысла.

– Что сегодня делаешь после нашего занятия? После очистки Авгиевых конюшен? – засмеялся Джо собственной шутке, стряхивая со стола крошки.

– Ну, пока планов нет.

– Может, сходим в музей, мой отец сегодня там проводит лекцию.

– Хорошо, договорились.

– Слушай Мик, а ты не думал взяться за учебу?

Мик хотел сказать что-то резкое, но передумал. В конце концов, Джо просто так его спросил.

– Я бы с радостью Джо, но ты же знаешь, что мне нужно подрабатывать.

– Ты мог бы пока пожить у нас. Мой отец не против этого.

– Нет, я сам справлюсь.

Джо замолчал, увидев, как потемнело лицо Мика. Как же он не любил когда его жалеют.

После уборки в школьной столовой, Мик и Джо со спокойной душой вышли из школы. Моросил мелкий дождик. Они уже дружили десять лет, с тех пор как когда-то во второй класс, к ним пришел новенький Джо, который тогда переехал из Англии к маме. Они сразу подружились. Мику было интересно услышать про далекую страну, про которую всегда рассказывал его друг.

Кое-как добравшись до музея истории древнего мира, где находился сейчас отец Джо, профессор Маггиди, они решили в первую очередь пойти в туалет, недоумевая и шутя, что в автобусах нет туалетов. После этого они пошли по нескончаемым витринам артефактов и сокровищ Древнего Мира, где всегда находились гробницы египетских фараонов, которых в детстве Мик побаивался, доспехи римских легионеров покоривших во времена античности полмира, а также много других, не менее интересных исторических вещей.

Они вошли в большой зал музея и увидели там отца Джо, он проводил экскурсию и читал там лекцию у аспирантов. Увидев их, профессор Маггиди разрешил им побрести немного по залу, потом подойдя к Джо и Мику, он спросил: