Мир остался прежним - страница 5



– Нет. Я буду только рад.

– Ты, стало быть, домой едешь?

– Нет, я еду просто так, развеяться.

Он на меня как-то странно начал смотреть. Улыбка исчезла с его лица. Я знаю этот взгляд: он смотрит на меня, как на идиота. На меня так часто смотрят. Вот так он сидел и смотрел на меня где-то пол минуты. Я стал ощущать себя некомфортно. Но потом улыбка вернулась, и он снова заговорил.

– Я понял, это шутка такая, да?

– Нет же.

Я не мог понять, что такого я сказал.

– Дружище, знаешь, почему этот автобус практически пуст? – Я открыл было рот, чтобы спросить, но он, не дожидаясь меня, выпалил. – Потому что в этот автобус садятся только те, кто едет домой. Ехать в наш провинциальный и ничем непримечательный городок, это странно.

– Неужели в вашем городе не бывает туристов?

– А ты турист?

– Возможно.

– Что-то я не вижу у тебя ни рюкзака, ни даже небольшой сумки.

– Ну…

– Ты не турист, ты путешественник.

– А в чем разница?

– Разница очень большая. Туристы – это люди, которые посещают разные достопримечательности по всему миру, посещают места, которые привлекают миллионы таких же людей. А путешественники начинают с самых низов. Туристы предпочитают быстро прилететь на самолете или приехать на поезде до определенного места, а путешественнику интересны не места, а сам путь. Это их привлекает. И еще, такие как ты, путешествуют не только по поверхности нашей любимой планеты.

– А где же еще можно путешествовать?

– По закоулкам своего разума, например.

Интересная мысль. По закоулкам разума. А ведь верно. Практически никто не знает, кто он есть на самом деле. Подойди к любому человеку и задай, казалось бы, простой вопрос:

«Кто вы?». Они начнут называть свои имена, профессии, но это все не то. Это всего лишь оболочка, под которой скрываемся настоящие мы.

– Вот ты наверняка любишь там путешествовать, верно?

– Да, я люблю задаваться некоторыми вопросами.

– Это глупо.

– Почему же?

– Вопросы задаются для того, чтобы был найден ответ. Но ты не в состоянии ответить на свои вопросы. Ты можешь лишь размышлять над этими вопросами, но конкретного ответа не найдешь. Повод для размышлений и только.

– И что же делать?

– Задавать их другим.

– Что ты имеешь в виду?

– Не понятно – спроси!

– Кого? Кому я могу задать подобные вопросы, как ни себе?

– Да кому угодно. Вот есть сейчас вопросы которые тебя волнуют, правда же? Ты можешь задать их, например, мне. Давай попробуем.

– Почему бы и нет? Есть ли границы у космоса?

– Понятия не имею.

– Что?! И какой смысл в том, что я тебя спросил?

– Смысл есть. Ты, по крайней мере, попробовал. А как ты чего-то добьешься, если не будешь пробовать? У тебя может не получиться один раз, зато в следующий раз все получится. Да что там, у тебя может не получиться и тысячу раз, но если ты всем сердцем чего-то хочешь и будешь добиваться этого – ты добьешься!

Он соскакивает с одной темы на другую. С ним очень интересно разговаривать. Вот так мы ехали и болтали. Я рассказывал о себе, он в свою очередь говорил о себе. Я рассказал ему, что в последнее время родители меня не понимают, и поэтому мы часто ссоримся и ругаемся.

– Не понимают тебя?

– Да, об этом я говорю, они просто не понимают меня.

– Как это? Как такое возможно?

– В каком смысле?

– Ну как это не понимают?

– Просто не понимают и все!

– Такого не бывает. Человек может понять абсолютно все, абсолютно. Другое дело, если ты не можешь правильно объяснить. Вот, например, когда я учился в школе, у моего класса были проблемы с математикой, у всего класса. Мы думали, что просто проблема в преподавателе, что он не может правильно объяснить свой предмет. Но оказалось иначе. Проблема была в нас. Оказывается, все мы были просто упертыми ослами, которые наотрез отказывались понимать математику. Весь класс, понимаешь? Упертые ослы! И каждого из нас ждал не очень приятный разговор с родителями, когда мы приносили очередную двойку. А взрослые, они ведь какие? Они не верят словам ребенка. Но, проблемы с математикой были не только у нашего класса. Все, кому математика преподавалась именно этим учителем, разбирались в этом чертовом предмете, как курицы в ядерной физике.