Где остальные буквы – я так и не поняла. Вроде бы «ешки» были «ешками» с первого класса и потребовали сохранить букву, даже когда классов стало меньше.
- Так куда ты летишь, чудо говорящее?
- За журналом лечу. – выпаливаю машинально, не знаю зачем.
- Помочь? Потерялась что ли? Говорю же, малышка, тут учатся взрослые.
А вот сейчас уже бесит! Он специально?
- Ты не поверишь. Я тоже из них.
- Ого, - снова ухмылка, кажется, он оценил мои слова. – взрослая, значит.
- Взрослая.
- И как же тебя зовут, взрослая?
Да, похоже он не самый удачливый пикапер. Подкаты, скажем прямо, не айс.
- Давай потом познакомимся, я спешу.
Обхожу его, чувствуя странное напряжение во всем теле. Но сбежать он мне не дает, хватает за руку, останавливая.
- Погоди, резвая, я понял, что спешишь. Есть желание познакомиться?
Да, неужели? Он серьёзно? Или я просто еще не в курсе местных способов завести дружбу? Со мной же никто не изъявил желания пообщаться.
- Ты первый спросил, как меня зовут. Пусти, правда, мне нужно журнал забрать.
- Какой кабинет?
- Я отчитываться должна?
Понимаю, что торможу я зря, мне надо бежать за журналом. Звонок уже прозвенел, в коридорах пусто, а я зависаю с этим. Но, честно, мне нравится эта игра. Впервые в этой долбанной гимназии мне что-то нравится!
И еще…
Еще мне интересно, что будет делать этот классный парень, когда узнает, что я местная пария? Хуже сказать – приезжая чмошница, с которой никто не хочет иметь дела?
Он тоже, как и Селена сделает вид что меня не существует? Или у него все-таки есть свое собственное мнение?
- Слушай, малыш, я же «рили» помочь хочу.
«Рили»? Иностранных слов у Дуни нахватался? Дуня это та, с розовыми волосами, «шестёрка» Мироновой. Любит вставлять английские словечки, произношение – просто треш, Грибоедов кажется писал про смесь французского с нижегородским? Тут хуже, британский с гольяновским, хотя я не уверена, что москвичка Дунаева в курсе что такое Гольяново. И в этом знаменитом на всю страну благодаря «кавээнщикам» районе столицы она точно ни разу не была. Но говор явно оттуда.
- Если хочешь помочь, надо не стоять, а идти.
- О кей, мышка, вперед.
Мышка?
Почему-то мне даже нравится, что он назвал меня так.
***
У меня в груди почему-то жарко и приятно. И вообще, предвкушение чего-то радостного, каких-то крутых перемен. Почему-то уверена, что сейчас случится что-то хорошее. Не знаю, наверное, его милая ухмылка на меня так действует.
Я же вижу, что он классный, да? Чувствую? Я редко ошибаюсь в людях и сейчас… мне очень, очень, очень не хочется ошибиться!
Он берет меня за руку.
- Какой кабинет?
- А…м-м-м…Русский.
- Понял, - опять раздвигает губы в улыбке, - бежим туда.
Сказав это мой новый еще пока незнакомый знакомый резко срывается с места, и несется, я еле за ним поспеваю.
- Погоди, не так быстро, я…
Он чуть притормаживает, на ходу поворачивая голову и ухмыляясь.
- Сама сказала торопишься!
- Да, и, по-моему, ты бежишь не в ту сторону!
- Это ты шла не туда, по этому коридору короче.
Возможно, он прав, я еще не так хорошо выучила тут всё. У нас школа была проще, типовая. Три этажа, коридор в крыло, где столовая, кабинеты труда, актовый и спортивный залы. А эта гимназия построена по какому-то суперкрутому индивидуальному проекту. Она квадратная. Каждый этаж можно пройти насквозь, четыре лестницы по углам. И я все время путаю, в какую сторону какой кабинет.
