Как-то осенью со своим классом Люся участвовала в мероприятии, которое запомнилось детям на всю жизнь. Ещё раньше все заметили, что по дороге к метро в разбитом около Ракеты сквере огородили площадь, а что там происходит, никто не знал. И только осенью всё разрешилось. Комсомольцы, пионеры, октябрята из школ, находящихся вблизи со станцией метро ВДНХ, собрались на открытии Аллеи Космонавтов. Сначала был митинг, и много разных людей говорили в микрофон, а потом с памятника сорвали ткань. Ребята, ахнув, зашептались. Люся увидела дядю Серёжу, который когда то рассказывал им о звёздах. Памятником был дядя Серёжа. Так Люся узнала, кто рассказывал им о космосе, это был великий учёный Сергей Павлович Королёв. Прибежав домой, Люся верещала целый вечер. Бабушка очень удивилась рассказу, она сразу вспомнила этого человека, и только протянула: «Дааа…».
Раз в неделю время занятий кружка вышивания и хора не совпадало, Люсе скучно было одной ходить на хор в дом пионеров, поэтому она и «подбила» ещё одну девочку из класса, которая тоже любила петь. Вместе с Аней они стали ходить на хор, и это их сдружило. Так же, как и Люся, Аня решила заниматься фигурным катанием, и Люся с бабушкой отвели её в клуб. Теперь родители Люси и Ани объединились, по очереди водили девочек на занятия. Валентина с Еленой Дмитриевной вздохнули с облегчением. Люся с Аней стали не разлей вода. А что же Наташа? Нет, Наташа была не в обиде, потому что Вера устроила девочку на пол года в санаторий. В санатории Наташа и училась. Кроме клуба и хора девочки умудрялись самостоятельно ездить в бассейн. Тогда ещё улицы Москвы были безопасны. Дети из второго класса днём свободно пе
,редвигались по городу без сопровождения взрослых, а родители не переживали по этому поводу.
Когда Наташа вернулась из санатория, Люся, Наташа и Аня по воскресениям ходили в кино на детские фильмы по абонементам. Возвращаясь домой, шумно обсуждали просмотренный фильм. В каникулы, непременно, ходили с классом в театр на детские спектакли. Ребята любили эти походы в театр. Театр. Он завораживал, притягивал, там творилось волшебство и действо. Буфет для Люси был второстепенным удовольствием походов в театр, но тоже неотъемлемой их частью. Мама давала Люсе целый рубль и та тратила его в буфете, покупая вкусные бутерброды и лимонад. Иногда Людмила Георгиевна заодно водила их на Красную площадь. Ребята с удовольствием смотрели смену почетного караула, а мальчишки непременно хотели стать военными. Накануне каждого похода в театр Людмила Георгиевна напоминала всем, как должны вести себя мальчики, как должны вести себя девочки, по сути, преподавала им этикет поведения в разных жизненных ситуациях. Эти уроки не раз пригодились им потом в жизни. После этих бесед все старались показать, как они воспитаны. В транспорте и театре вели себя тихо и культурно. Зато когда приезжали домой…. Мальчишки сразу старались расслабиться: зимой на горке, весной и осенью на самокатах. Девочки, конечно, начинали безудержно болтать ни о чём. Дети, они и были похожи на детей своей непосредственностью. Людмила Георгиевна любила своих второклашек, и они отвечали ей взаимностью. Трое вожатых были непременными спутниками класса во всех мероприятиях. А мероприятий в классе была масса. О всестороннем развитии детей заботились и школа, и родители. Все, как могли, устраивали культурный досуг детей, организовывая различные мероприятия. Так папа Серёжи устроил экскурсию на киностудию имени Горького, где работал звукооператором. Его имя украшает сказки известного режиссера сказочника Александра Роу. Экскурсия по киностудии оказалась интересной и поучительной, дети в подробностях узнали и даже увидели, как снимают кино. Ещё долго дети вспоминали этот поход на киностудию. Вспоминали, как заблудился Сурен, засмотревшись на декорации из новой сказки. Как его, напуганного, привел сам Александр Роу. Папа Серёжи не раз устраивал премьерный просмотр сказок для детей класса, в котором учился его сын. Ребята были чуть ли не первыми зрителями этих сказок.
