– Но как тебе это удалось?
– Я случайно нашла способ, как ему противодействовать. Думаю, что тебе лучше не знать подробности.
– Мне показалось, что учитель теперь сам тебя опасается. Поэтому он так и обрадовался, когда вы договорились.
– Краст правильно делает, что боится. Возможно, он сильнее меня, маг все-таки. Но сдаваться без боя я не собираюсь. Мне не приходилось раньше драться, но у меня есть руки, есть ногти, и есть зубы. И я постараюсь нанести ему как можно больше повреждений, если вдруг придется схлестнуться.
Венис посмотрел на решительное лицо девушки, и подумал, что не хотел бы оказаться ее противником.
– А как получилось, что ты стал его учеником? – спросила Ольга.
– Когда я попал к Красту, мне было лет семь. А каким образом это случилось, и куда подевались все мои родные, я не знаю. Учитель говорит, что умерли, но я не уверен в этом. Сначала я просто выполнял при нем роль слуги, а потом он начал меня понемногу обучать своему искусству.
– А книги по магии существуют?
– Да, я как раз учусь по одному такому учебнику под присмотром Краста. А еще почти все маги описывают свои эксперименты и разработки, но делают они это для себя, поэтому разобраться в них постороннему человеку бывает очень трудно.
– А что нужно для того, чтобы стать магом? И что такое магия вообще?
– Маги с помощью особого устройства, могут воздействовать на людей и предметы силами, которые не принадлежат нашему или какому-нибудь другому миру. Учитель говорит, что эти силы действуют в четвертом, а может в пятом пространственном измерении. И редкий человек может научиться управлять ими.
– Получается, что маг – это человек, который умеет работать с техническим устройством?
– Гм. Вообще-то относить это устройство к техническим, не совсем верно. Элар – так оно называется – это устойчивая система многомерных полей, привязанная к нашему трехмерному миру через какой-нибудь предмет, лучше всего кристалл. Так написано в моем учебнике.
– Каким же образом маг управляет многомерными полями?
– Мысленно. Так же как и амулетами. Любой человек, подумав о чем-нибудь, вносит изменения в свою душу, или как называют ее в учебнике – ауру. Эти изменения и улавливают все магические устройства.
– Почему же ты тогда сказал, что человек, умеющий управлять полями – редкость? Ведь амулетами, как я поняла, пользуются почти все!
– Потому что одно дело дать мысленный приказ амулету включиться или наоборот, выключиться, и совсем другое – научится видеть эти поля, сплетать из них различные магические конструкции, получать с их помощью сведения об окружающем мире и уметь воздействовать на него. Вот такая способность проявляется далеко не у каждого человека.
– А где вы берете элары?
– Их делают маги. Когда учитель сочтет, что его ученик уже имеет достаточно знаний, он изготавливает для него элар, а дальше тот подстраивает его для себя и учится управлять с его помощью магическими силами.
– У тебя он тоже есть?
– Да. Мне Краст сделал, уже давно. Он говорит, да и в учебнике написано, что обучаться магии нужно с детства, когда мозг еще только развивается. Ребенок гораздо быстрее и лучше учится видеть многомерную сущность предметов и полей. А без этого невозможно вообще научиться чему-нибудь. Поэтому тебе поздновато приступать к учебе, даже если у тебя есть способности.
– А как можно определить, могу я стать магичкой, или нет?
