Мой путь к миллиону долларов в 21 год - страница 6

Предварительно по спискам результатов ЕГЭ я нашёл своих одногруппников. Списался с ними, более близкий по духу оказался резкий, но добрый и отзывчивый Андрей. Первое знакомство, еще не надоевший вкус колы после занятий выпитой за знакомство с Андреем, атмосфера свободы и раскрепощенности вкупе с рассказами преподавателей «Императорского» о небывалой ответственности каждого студента быть частью учащегося состава вызывали у меня неподдельный интерес, хоть уже тогда я слушал и испытывал какое-то непонятное и необъяснимое недоверие к системе российского образование.

Моя специальность была связана с информационными технологиями и программированием и первые месяцы первого курса, я внимал каждому слову, был собран как будто мне предстояло выйти на ринг против чемпиона мира по боксу и изрядно волновался когда до меня доходила очередь отвечать. Но на мое удивление я не только был не хуже всех в группе, но и значительно превосходил подавляющее большинство по успешности, а мои таланты и изобретательность часто отмечали преподавали.

Первое время в университете я кайфовал, мне нравилось все, плевать что ехать нужно было почти два часа на забитых под завязку скрипящих и вонючих маршрутках до университета. Меня это не пугало, я ездил… ездил и ездил…

Сижу на лавочке рядом с университетом и думаю о будущем

Первый курс был интересен, захватил меня еще более познанием нового и прошел на одном дыхании, но уже на втором я начал замечать, что образовательный процесс не соответствует моим потребностям в формировании знаний, что учителя часто филонят, манкируют своими обязанностями выдавая недостаточный объем видимо надоевшего им материала, что их глубина знаний лишь поверхностна, а все, что глубже вызывает у них язвительную ухмылку и стандартный ответ: «Это лишнее, Максим».

Занимаясь самообразованием я узрел, насколько то, что нам давали было далеко от практического применения. Я понял, что государство делает программы образования намеренно непрактичными, дабы человеку было потом сложнее перестроится выучивая действительно нужные вещи, психологический расчет был на то, что индивидуум выйдя после университета и оказавшись никому не нужен с его дико «сырыми» и непрактичными знаниями должен будет убедить себя, что образование не его, а перестраиваться и заниматься самообразованием и ходить на курсы это лишь лишняя трата драгоценного времени и денег. Университет для меня предстал некой булочной, где ты приносишь деньги и тебе выдают как горячий пирожок диплом. Образование в России превратилось в прибыльный бизнес и потеряло все сакральные прелести еще некогда одного из лучших мира в уже покрывшийся пылью советский период.

Я понял, что меня могут тут научить лишь азам, что диплом лишь повод для повышения собственного чувства достоинства. Все великие умы Джобс, Маск, Гейтс быстро осознали, что любое системное образование убивает гениальность, стандартизируя личность под выполнения определенного функционала и так и не получили свои дипломы. Ведь цели любого государства – производство рабочей силы, которая должна будет приносить ему прибыль, любой сверх навык это прививка чувства значимости и желания выделиться и занять место в иерархии выше, которые как известно крайне ограничены. Именно с такими личностями государство и борется пичкая их с самого детства непрактичной информацией. Тот коррупционный рай, который устроили чиновники создав идеальные условия для убийства любого таланта в зародыше и направления по ложному пути, идеально способствует сохранению статуса кво местным элитам и разрыва между бедными и богатыми, ведь как только в стране появляется новое светило оно неизменно ставит своей целью применения всего своего авторитета для просвещения отравленных патриотизмом масс. Бунт начинается с критиков устройства государства интеллектуальными элитами, если в стране нет гениев, то и бунт невозможен.