Мрачная тишина - страница 5

– То я к тебе в гости зайду, то ты ко мне, – пожал плечами.– Как карта ляжет.

– А вечерами уроки будем вместе делать, – сыронизировала я.

– Согласен! – подхватил он.– Так как сегодня вечером? Мне – к тебе, или тебе – ко мне?

– Даже не знаю, что сказать! – покачала головой, растерявшись от его наглости.

– Расслабься, – улыбнулся он.– Лучше скажи, как твоя нога?

– Нормально, – отмахнулась я.

– Слушай, а что за движуха после уроков намечается?

– Квест, – коротко шепнула я, поглядывая на Римму Николаевну, которая недовольно морщилась, замечая наши переговоры.

– Какой развернутый ответ, – наклонил он голову набок.

– Никита, – вмешалась в наш диалог Римма Николаевна.– Тебя что-то интересует?

Этот вопрос содержал другую информацию, типа: «Закрой рот и слушай меня». Я притихла, не желая вызвать гнев учителя. Вторая объяснительная за утро – перебор.

– Интересует, – обворожительно улыбнулся тот, откинувшись на спинку стула.

– Что же? – Римма Николаевна слегка стушевалась от его наглости. Обычно ученики боялись ей лишнее слово сказать.

– Что за «квест» намечается? У нас в школе такого не было. Получается, я с корабля на бал попал.

– Ну, это игра между десятым и одиннадцатым классами. По школе размещаются задания, а игрокам нужно их найти и выполнить за отведенное время. Чем больше заданий ваша команда найдет и выполнит, тем больше у вас шансов на выигрыш.

– И всего-то? – приподнял бровь Никита.

– Вообще-то, это очень сложно, – вмешался Максим.

Ну, куда же без него? Любил поболтать, чтобы урок быстрее пролетел.

– Если мы столкнемся с соперниками на локации, задание не засчитывается. И у нас сильный соперник. Они в том году выиграли всухую. У нас нет шансов.

– Это потому, что они выиграли в прошлом году? – усмехнулся Никита.

– Они сильные. Ты просто не в курсе, что за игра была в прошлом году, – пояснил Максим.

– Ну, а в этом году выиграем мы, – произнес Никита.

– Так, ребята, давайте после урока обсудите игру, – посмотрела на часы Римма Николаевна.– Пятнадцать минут урока осталось!

После урока, да и остальных пяти, все внимание было сосредоточено на Никите. С ума сойти! Первый день в школе, а вокруг него столько народа, жаждущего общения. На мое удивление, он был общительный и без лишних предрассудков. Разговоры с ним шли легко, как вечером на берегу озера! Очень приуныл один из самых популярных парней нашего класса – Антон. Он всегда был в центре внимания, а тут неожиданно первая скрипка досталась другому. За обедом он пересел к нам с Машей, болтая о всякой ерунде. Обычно я в его круг общения не вхожу. От издевательств и нападок с его стороны меня спасает пост старосты. Ведь могу создать ему немало проблем. Этот жест показался очень странным, хотя Маша готова была летать от счастья. Она уже больше года влюблена в него. Все ее мысли и речи вечно о нем, а тут предмет воздыхания подсел за один стол. Чудеса!

Всем классом мы собрались в кабинете алгебры и геометрии, с нетерпением дожидаясь заветных15—00. В три часа я должна буду пойти в учительскую – главный штаб, чтобы получить карты и подсказки, где находятся задания. Это наш дебют, но весь класс отзывается о предстоящей игре без энтузиазма. Прошлый год после игры долго мусолилось, как десятиклассники «сделали» одиннадцатиклассников, и мы поняли, что у нас нет шансов на следующую игру. Стремление к победе у них так и не возникло. Все чем-то занимались: кто-то увлеченно, со вкусом наносил макияж, кто-то судачил о новеньком, кто-то просто сидел, как я, дожидаясь момента, когда можно будет уйти домой. Облокотившись, я сидела за учительским столом, со скукой наблюдая за окружающими.