Давид видел, что еврейская молодежь нередко собирается вместе и о чем-то шепчутся. Пятнадцатилетний Реувен был самым младшим из них, и Давида в эту компанию не пускали, ведь ему было только десять. Давид постарался запомнить слова брата и не искать поощрения и дружбы одноклассников. Но это так трудно всегда быть одному!
В один из дней в классе появился новичок.
– Класс, познакомьтесь с вашим новым товарищем – сообщила учительница, поставив светлоголового кудрявого мальчика перед собой в начале урока. – Его семья приехала из пригорода и теперь он будет учиться в нашей школе.
– Дерёвня! – пренебрежительно бросил кто-то.
– Пригород, это совсем не деревня, а почти город. Да и в деревне живут прекрасные люди, которые поставляют пищу таким как мы, живущим в городе – нахмурилась учительница.
Мальчик выглядел «заучкой», робкий и стеснительный, он часто поправлял очки на переносице. Никто не хотел сидеть с новичком за одной партой. Ему явно «светила» судьба одиночки, и Давид решил поддержать Петю. Он попросил учительницу посадить новичка к нему, и та не стала возражать.
– Надеюсь вы подружитесь – спокойно сказала она, указывая Пете на место рядом с Давидом.
– Привет! Я – Давид – подал он руку.
– Как царь? – улыбнулся Петя, спросив шёпотом, чтобы не вызвать гнев учительницы за разговоры во время урока.
– А ты знаешь нашу историю?! – удивился Давид.
– Ну да. Конечно! Нам мама и папа всегда рассказывают и Библию читают. А почему ты говоришь «нашу», ты разве еврей?
– Ага – Давид напрягся, ожидая насмешек или издевательств, но Петя вдруг обрадовался, будто родного встретил.
– Надо же! Так здорово! У меня тоже мама еврейка.
– Значит ты тоже «не такой как все»? – усмехнулся Давид.
– Ага… а здесь тоже евреев дразнят и бьют? – сжался Петя.
– Нет. Просто не играют – буркнул Давид, но Петя почему-то облегченно вздохнул и заметно повеселел.
– А в старой школе что, били? – удивился Давид.
– Ага… были трое, постоянно ловили после школы, я каждый раз разную дорогу выбирал, но иногда все равно не получалось. Я всегда кричал, что я русский, но они только смеялись.
Давид усмехнулся, слушая картавую речь Пети. Даже у него не получалось так чисто произносить этот картавый звук в иврите.
– Г-г-г-гусский – невольно передразнил Давид – даже у меня русскую «р» получается выговаривать, хоть я и не наполовину, а чистый еврей.
– Я даже к логопеду ходил, ничего не получилось – признался Петя.
– Мальчики! – строго повысила голос учительница – у вас будет перемена для знакомства.
– Простите… – ответил Давид и замолчал, изредка поглядывая на соседа по парте.
После школы мальчики задержались, желая поближе познакомиться. Они болтали почти час, пока Петя не спохватился.
– Меня дома будут ругать. Они переживают, я же первый день…
– Да, моя мама тоже наверное, переживает – заволновался Давид – ладно, до завтра!
– До завтра! – бодро ответил Петя.
Он был очень рад, что в первый же день нашел с кем пообщаться.
