Мысли перед сном - страница 35

Около школы перед началом уроков всегда находилось много народу из учеников и их родителей. Вся эта толпа с шумом и гамом медленно протискивалась в двери. Здание располагалось на территории, огороженной забором из металлических прутьев, среди которых имелось множество проделанных отверстий для прохода в более удобных местах, чтобы избегать необходимости идти до ворот. Для Артёма же они находились прямо по пути и, приближаясь к школе, он сразу оказывался около главного входа трёхэтажного здания. Начальные классы располагались на первом этаже. Поначалу Артём чувствовал себя неуютно в новой обстановке, но помогало присутствие Миши и прекрасное отношение со стороны учительницы, которая с вниманием подходила к каждому, помогая и поддерживая. Первоклассника посадили на одну из последних парт. Он никогда не тянул руку, даже если знал ответ, так как стеснялся отвечать перед всем классом, и очень не любил, когда вызывали к доске, ощущая дискомфорт и смущение от необходимости стоять и ловить на себе все взоры присутствующих. От этого внутри нарастало волнение, из-за которого с трудом получалось отвечать даже на простые вопросы. Артём ответственно сам старался учиться, не доводя до того, чтобы родители контролировали его оценки и подгоняли с выполнением домашних заданий. Часто после школы он ходил в детский сад к маме и делал там уроки, чтобы она их проверила, после чего шёл домой заниматься своими делами.

Со временем Артём и Миша подружились с некоторыми одноклассниками. Во время перерывов между уроками дети бегали по коридору или играли в различные игры. В какой-то момент стали очень популярны картонные фишки с разнообразными изображениями. Школьники коллекционировали их и играли друг с другом. Правила заключались в том, чтобы взять несколько фишек: своих и соперника, сложить в стопку тыльной стороной вверх, и ударить о пол так, чтобы те перевернулись. Это было очень увлекательно. Фишки имели разные ранги и, чтобы выиграть одну более ценную, требовалось положить в стопку несколько с меньшей значимостью. Во время перемен в коридоре собиралось множество групп, сидящих на полу и кидающих разноцветные кругляшки. Ещё играли отстрелянными пулями, которые кидали об стену так, чтобы своя приземлилась рядом с пулей соперника, позволяя дотянуться одновременно до обеих пальцами одной руки. Непонятно откуда брались эти предметы, но их имелось достаточно много почти у каждого школьника. Они были разных форм и, как и фишки, оценивались по-разному. Но вскоре сначала запретили кидать их об стены внутри здания, так как от этого сбивалась краска. А когда дети переместились играть на улицу рядом со школой, запретили вообще этим заниматься. Возможно, потому что учителям не нравилось, что школьники играют с военными боеприпасами, хоть уже и не представляющими угрозы.

На праздники классный руководитель и родители устраивали торжественные мероприятия, украшали класс и приносили угощения. Столы сдвигали друг к другу вдоль стен, а в центре проводили конкурсы и показывали подготовленные представления, что веселило и объединяло учеников. Марина Александровна тоже готовила выпечку для застолья и приносила скатерть, тарелки, чашки и столовые приборы, потому что в то время не использовали одноразовую посуду. На один из таких праздников мать одного из учеников пришла в пьяном виде и её стошнило прямо на скатерть, принесённую мамой Артёма. Этот момент запомнился, наверное, потому что выбивался из общего положительного впечатления о начальной школе. И к сожалению, оказался не единственным. Однажды один из одноклассников постеснялся отпроситься в туалет, и об этом все узнали только по запаху, быстро распространившемуся по помещению. А также, в ряду неприятностей не обошлось и без самого Артёма, которому стало плохо перед началом большого перерыва, когда весь класс уводят на обед в столовую. Он остался на своём месте ждать прихода мамы, которую вызвали из-за недомогания ребёнка. Но за время ожидания его стошнило прямо на парту, отчего помимо плохого самочувствия мальчик ощущал и чувство стыда за случившуюся неприятность. Пришедшая Марина Александровна, всё убрала и отвела ребёнка домой.