– Можешь вставать. – Сказал дочери отец.
– Правда? – Подскочив на кровати, Настя радостно и громко воскликнула.
– Можешь посмотреть телевизор. Только тихо. Хорошо?
– Ладно. – Девочка согласилась с родителями и уселась перед экраном.
Андрей вышел из комнаты, а Лена присела рядом с дочерью на диване. Настя положила на её колени голову и тихонечко спросила.
– Мама. Почему дядя Слава, так с нами обращается?
– Как так?
– Ну… – Девочка ненадолго задумалась. – Он командует.
– Доченька. У него характер такой. Всё должно быть так, как он сказал. Тем более мы с тобой тут никаких прав не имеем и ради Коленьки, нам приходится тут жить.
– А папа? – Посмотрев на мать, Настя ждала ответа.
– Папа твой слабохарактерный. Ему проще согласиться, чем ругаться. Он совсем не конфликтный человек. Мы сколько тут уже прожили, а практически не ссорились.
– Ясно. – Настя положила голову обратно на колени Елены. – Я люблю вас.
– И мы тебя. Моё золотце.
За просмотром телевизора, Настя задремала. Елена собиралась встать и уложить дочь в её кровать, но не вышло. Тогда она просто выключила телевизор и, опрокинувшись на спинку дивана, тоже уснула.
Настя училась в начальной школе хорошо. Елена помогала дочери с уроками, так как Коля стал более-менее самостоятельным. Он не ходил, но мог ползать на четвереньках и играть игрушками. Потом его отправили в садик, в группу с такими же детьми, как и он. С ним занимался логопед, и теперь его речь могли разобрать и другие люди.
На 9-летие Андрей подарил дочери мобильный телефон. Настюша была очень рада. Ведь у всех одноклассников уже есть эти гаджеты. Девочке, конечно, хотелось как у других, с ик-портом, чтобы обмениваться картинками и играми. Но даже этому, самому простому, она была рада.
Настин класс учился по программе 1/3. Поэтому после третьего, девочка перешла в пятый. Стало тяжело. Много новых предметов, дома полной тишины никогда не было, а еще одноклассники, которые каждый день подшучивали над девочкой. Настюша росла тихой и скромной, что говорило о проблемах в будущем, ведь она совершенно не умела находить общий язык с людьми. Некоторые преподаватели заметили за девочкой эту черту и старались максимально, насколько это было возможным, подстроиться под ученицу. И именно у этих учителей девочка изучала предмет хорошо. По остальным были тройки.
Сидя в коридоре, в ожидании начала урока по английскому языку, Настюша болтала с Катей о предстоящих выходных.
– Ты придешь ко мне в гости?
– Если отпустят. – Настю обычно отпускали в гости к Катерине, но в этот раз могло быть и по-другому.
– Поиграем сначала на компьютере, а потом на площадку. – Катя улыбалась подруге.
– У тебя же Sims новая появилась?
– Да. Сегодня установлю.
– Здорово. Дашь мне потом диск? – В предвкушении не скучных выходных, Настя была в настроении. – Я себе установлю, а потом верну диск.
– Конечно. Спрашиваешь еще.
Пока они болтали, со столовой подтянулись остальные ученики. В их классе были мальчики и отличники и двоечники, последние отличались и поведением. Но никто не ожидал, что Саша, троечник и не особо общительный мальчик, такое сделает.
– Место уступите. – Подойдя к девочкам, скомандовал Александр.
– С чего бы вдруг? – Заступилась Катя за себя и Настю.
– С того, что я сесть хочу. Вы тут насиделись уже, пока остальные в столовой были. – Руки мальчика уперлись в бока, а лицо стало серьезней.
