Кто любит учиться, то может изучать несколько дисциплин. Помимо учебы, вы будете задействованы, как слуги. Работы здесь много, но в меру.
От вас требуется послушание, старание и стремление стать лучше. Кто не поймет моих слов и станет нарушать дисциплину, того ждут плети и палки для битья.
И еще младших не обижать, кого обидят, сразу ко мне или к моему заместителю – Малдусу. С простыми вопросами, тоже к нему. Сейчас вас отведут в спальни, где покажут, где вы будете спать, а также там есть карта, где что находится и распорядок дня. Всем все понятно? – спросил Элим.
Все тихо сказали: «Да» и Малдус повел нас, показывать спальни. Малдусу, было примерно 21 год. Среднего роста, с черными вьющимися волосами и добрыми глазами. У него всегда был, этакий приветливый взгляд, который располагал к себе.
Малдус показал мне мою кровать. Кровать была для взрослого, она была для моего роста, как аэродром. Но Малдус усмехнулся и сказал:
– Ничего Айр, вырастешь и будет она тебе, как раз, только не вздумай бежать и не с кем не ругайся. В остальном, сам увидишь тут для вас просто рай – кормежка хорошая, занятия полезные, учеба не трудная. Есть библиотеки, даже небольшой для вас бассейн. На стене висит распорядок и часы, столовая за углом. Занятия с завтрашнего дня. Ты в первой группе для самых маленьких.
Да и еще во дворец заходить без спроса запрещено. Поймают – выпорют, в шкафу рабочая одежда, а в тумбочке мыло, зубная щетка и зубной порошок. Туалеты и умывальники, налево по коридору. Ну вроде все сказал, будут вопросы подходи. Ты, как самый маленький будешь у меня на особом контроле. – Малдус и пошел к другим ребятам.
В нашей комнате стояло 25 кроватей, а нас было всего 20 мальчишек. У девочек было, тоже 25 кроватей на 22 девочки. Их спальня, от нашей была через коридор.
В коридоре сидел дежурный или дежурная из старших групп, они давали команды на прием пищи, на учебу и работу.
Так началась моя жизнь в качестве раба. Первые дни мы все изучали
дживагский язык и письменность, на котором разговаривали и общались все народы, населявшие в радиусе 500 километров, а работа у меня была такая: подмести, убрать мусор, помыть полы. У ребят постарше, работа по хозяйству, была посложнее и побольше, но мне пока 5 лет и с меня много не спрашивали, также, как и с Велты.
Так прошел год, учеба давалась мне легко, особенно усиленно изучал географию, в особенности карты мира и местные, но, чтобы не вызвать подозрения у учителей и охранников, я отвечал так, чтобы получать четверки, а не пятерки. Также посещал магическую школу и школу боевых искусств и ходил в школу фехтования, где учитель учил сражаться на мечах и клинках, за что однажды удостоился похвалы самого Элима.
Преподаватель магии, учил и заставлял нас медитировать, оказалось, что я это называл тренировкой концентрации внимания, когда на корабле смотрел на палец большой ноги и глубоко дышал.
Теперь же учитель показывал, как правильно это делать. Однажды учитель, увидев мою ауру, стал рассматривать мой источник магической энергии и был сильно удивлен, что для моего возраста он был просто огромным.
А как, ему не быть большим, если я, то и дело кидал свою энергию на себя и других ребят. Причем, не только жизненную, а собирал со всех стихийных источников, всю энергию и накидывал на кого-нибудь.
Стихийные источники, которые я видел своим вторым зрением, а это зрение, как сказал учитель магии, называется «Истинным зрением».
