– Почему мы должны куда-то идти? Что ты от меня хочешь? Что происходит? – негодование выплескивалось из меня волной вопросов.
Надежды на обычный сон рухнули в одночасье, едва я осознала себя на берегу моря. Отличие было явным: я помнила все сновидения, а также события реальных дней в придачу. Чего не скажешь, когда просто спишь. Вдобавок, Учитель стоял рядом, любуясь лунной дорожкой на водной зыбкой глади.
– Как вам, людям, нравится задавать вопросы.
По невозмутимому тону его голоса невозможно было определить насмехается он или укоряет.
– Как ты сказал: «Вам, людям»? Прости, а кто тогда ты? – с первой же встречи мы сразу перешли на неформальную форму общения. Учитель не исправил, а мне в подобных обстоятельствах было не до официоза.
– Опять вопросы. Позволь просто показать и объяснить.
– Почему просто не ответить на них? – упрямство зашкаливало, затмевая покорность.
С другой стороны, никто не просил втягивать меня в столь необычные приключения. Ничего подобного раньше не происходило. Неординарные сны часто посещали головушку и могли завоевать статуэтку Оскара, будь они голливудские фильмы. Однако события предыдущих ночей не шли с ними ни в какое сравнение.
Мимолетный взгляд на Учителя подсказал: он прочитал все мысли, что роились в голове. В его глазах на долю секунды проскочила искра заинтересованности. До этого момента холодная сдержанность и низкий голос мужчины, лишенный эмоциональной окраски, несколько обескураживал. Он склонил голову, жестом предложил следовать за ним.
Высокая статная фигура Учителя в темном длинном одеянии двигалась легко. Он ловко пересек песчаную полосу пляжа, выбрался на твердую асфальтовую дорожку. Терпеливо ожидал, пока я доберусь до него, утопая в песке. Странное ощущение реальности этого места не покидало меня. Казалось бы, во сне мы герои, подчас совершаем невозможное, даже умеем взмывать в небо. А тут песок по щиколотку, ветер в волосах и никакой помощи от мужчины, что стоит и молча наблюдает, оценивает. «Хоть бы руку подал!»
Галантно протянутая рука в легком поклоне, губы чуть дрогнули в подобие улыбки. Учитель опять прочитал мои мысли и помог преодолеть последний рубеж. Минутного прикосновения оказалось достаточно, чтобы ощутить тепло его кожи. Это вселило уверенность в его материальности. «Но если не человек, тогда кто ты?»
– Учитель. Этого достаточно для доверия.
– Мне не комфортно, когда ты читаешь мысли. Ощущаю собственную уязвимость.
– Это полезный навык, которым можно овладеть и пользоваться в любом измерении. В прошлый раз я позволил тебе это почувствовать. В дальнейшем сможешь развить его сама.
– Стоп, не так быстро! Что значит, в любом измерении?
Все время разговора мы продвигались в сторону жилых строений, что вырисовывались на фоне темного неба. Несколько раз моргнула и обратила внимание, что освещение изменилось, приобрело сумрачные оттенки, отчего видимость стала ярче. В недоумении взглянула на Учителя.
– Можно и так, – согласно кивнул.
– Хочешь сказать, это я сделала?
– Опять вопрос, – на этот раз тон стал жестче. – Попробуй изменить интонацию.
Не совсем поняла, что от меня хочет Учитель, но повторила.
– Это я сделала? Нет, не так. Это я сделала!
– Мягче, – подсказал он.
– Это сделала я, – буквально выдохнула фразу, подстраиваясь под тон Учителя.
– Уже лучше. На многие вопросы легко найти ответы, стоит лишь подумать. Слышать, помнить и думать – умения, которые недоступны большинству людей в силу их лени.
