– Как можно говорить о создании «Гармоничного человека», когда это чистейшей воды утопия!? – вопрошал он. – К примеру, я! Абсолютно гармонично развитый человек, и что? Где ещё хоть один такой же!? Вот видите! Исключения только подтверждают правило! Нет больше гармонично развитых людей!!!
– Простите! А кто вы по специальности? – первый раз осмелился перебить его физрук.
– Я временно безработный, – гордо ответил лектор и продолжил наставления.
Уроки были сорваны, вырваться из-под бдительного взгляда Васиного папы не удавалось почти никому. Только историчка, допив валидол, с рыданиями вывалилась из учительской, но урок вести оказалась не в состоянии.
Поздно вечером лектор окинул взглядом поверженную аудиторию и неожиданно сжалился.
– Я вижу, вы все устали от обилия столь необходимой вам информации! Я, товарищи, предлагаю завтра продолжить с самого утра…
На следующий день школу пришлось закрыть на карантин, допуск родителям и прочим посторонним прекратить. По убедительной просьбе директора школы в медицинский кабинет взяли дополнительного медработника и резко увеличили запас перевязочного материала. Трое учителей уволились, а оставшиеся набросали график «дежурств по Васе».
Последнее происшествие, произошедшее при мне в школе с участием Васи, состоялось через два года, перед выпускным вечером, на котором прозвенел мой прощальный звонок.
В нашей школе все учащиеся и преподаватели обожали живую природу. В каждом классе находились комнатные растения, в кабинете биологии в живом уголке носились в колесе белки и шиншиллы, хрустели морковкой кролики, а по всему коридору стояли аквариумы с различными рыбками, улитками и даже радужными крабами. В ту пору пришла Васина очередь дежурить по этажу и ухаживать за аквариумами. Накануне он ходил по школе и громко возмущался:
– Разве можно в двадцать первом веке, в век информационных технологий, кормить рыбок какими-то отсталыми хлопьями!!! Я сегодня же вечером приготовлю для наших любимых питомцев сбалансированное питание, созданное по последним достижениям диетологии, иммунологии и паразитологии! Вот увидите – рыбки будут благодарить меня!
Действительно, на следующий день он притащился в школу с сумкой, наполненной пакетами и пакетиками с густой черной пастой. Из той же сумки он извлек мерные ложечки различной величины, старательно начал раскладывать пасту по аквариумам. Последняя начала расползаться чернильным пятном, заполняя собой всё пространство. Когда Вася заложил «корм» в последний аквариум, все предыдущие представляли собой непрозрачную черную матовую среду. Ещё через пять минут страшное зловоние поднялось над эпицентрами экологической катастрофы и начало неумолимо распространяться по коридору. Несчастные рыбки пытались выпрыгнуть из черной каши, они выставили рты и жадно хватали воздух. Если бы они могли кричать, своды школы наполнили мольбы о помощи.
Первой случившееся заметила завуч. Она бросилась в туалет, наполнила ведро чистой водой и принялась спасать пострадавших, руками вытаскивая их из аквариумов. Одного ведра оказалось мало, на помощь ей ринулось сразу несколько классов. Воду тащили в баночках, вёдрах, блюдечках из-под цветов, в полиэтиленовых пакетах. Школьники носились по коридорам, проливая воду, сталкиваясь между собой. Тут Вася понял, что сделал что-то не так. С криками:
– Стойте! Я сейчас всё исправлю!!! – он на минуту скрылся на лестничной площадке. Вскоре появился, разматывая рукав пожарного гидранта. Ещё через минуту из гидранта ударила тугая струя воды, ствол его бешено заметался, как раненый сетчатый питон, нанося удары по спасателям, мебели, дверям и окнам. Щепки и стекла полетели по коридору и на улицу. Вася в мужественном прыжке прыгнул на взбесившийся рукав, но до ствола допрыгнуть не смог, а схватился за брезент. Ловко уворачиваясь от мечущегося гидранта, двинулся по коридору на помощь рыбкам. Несколько старшеклассников бросились на него с целью остановить вакханалию, но были отброшены ударами беснующегося наконечника, подгоняемые струями холодной воды уже удирали в сторону противоположной лестницы. На шум и крики из классов выходили учащиеся и…
