Теперь создайте историю с двумя персонажами. Затем усложните задачу и добавьте третьего персонажа. Учтите, что начинающие режиссёры часто ищут сценарии короткометражных фильмов с минимальным количеством актёров и локаций. После того как вы придумали историю, запишите её. Возможно, в будущем вы сможете продать её, ответив на соответствующее объявление.
2. Персонажи как основа сюжета
Начните прямо с персонажей, не задумываясь о сюжете. Придумайте 3–5 характеров, максимально отличающихся друг от друга. Нарисуйте их на бумаге и вырежьте. Можно пойти дальше и сделать маски из картона или пластелина. Вспомните, как вы играли в куклы в детстве. Используйте созданные образы, чтобы придумать историю «на ходу». Меняйте голос, когда переходите от одного персонажа к другому. Как они говорят? Как двигаются? Что делает их хорошими или плохими? Когда они взаимодействуют, меняются ли их качества? Какие тайны могут скрывать одни персонажи от других?
3. Современные мифы
Вспомните свой любимый миф. Попробуйте перенести его сюжет в современность. Придайте героям черты, присущие сегодняшним людям. Поиграйте с эпохами и добавьте в сюжет элементы, которые вам кажутся смешными или интересными. Не бойтесь смешивать детали истории, создавая комедию положений. Если вам трудно фантазировать без конкретной цели, напишите на основе придуманных идей новогодний сценарий для друзей или сценарий корпоративной вечеринки. Свободный микс жанров и форм идеально подходит для неформальных мероприятий.
Что почитать из античных пьес?
Софокл:
«Эдип царь» (около 429 до н. э.)
«Антигона» (около 442 до н. э.)
«Филоктет» (409 до н. э.)
«Аякс» (около 450 до н. э.)
Еврипид:
«Медея» (431 до н. э.)
«Ипполит» (428 до н. э.)
«Электра» (около 410 до н. э.)
«Ифигения в Авлиде» (405 до н. э.)
«Вакханки» (405 до н. э.)
«Троянки» (415 до н. э.)
«Циклоп» (около 412 до н. э.)
Эсхил:
«Агамемнон» (458 до н. э.)
«Хоэфоры» (часть трилогии «Орестея»)
«Эвмениды» (часть трилогии «Орестея»)
«Персы» (472 до н. э.)
«Семи против Фив» (467 до н. э.)
«Прометей прикованный» (точная дата постановки неизвестна, примерно ок. 430 до н. э.)
Аристофан:
«Лисистрата» (411 до н. э.)
«Облака» (423 до н. э.)
«Лягушки» (405 до н. э.)
«Птицы» (414 до н. э.)
В качестве примера экранизации античных пьес стоит обратить внимание на «Антигону» Софокла, представленную в трёх разных исполнениях. «Антигона» (1961) под режиссурой Юлиуса Циенио Гутадору представляет собой классическую интерпретацию, сохраняя верность оригинальному тексту и трагедийной атмосфере пьесы. В «Антигоне» (1992), телевизионном фильме от Жан-Мари Страуба и Даниэля Юйе, ощущается акцент на философском и политическом контексте пьесы, отражая дух интеллектуальных поисков той эпохи. Современная интерпретация «Антигоны» (2019), режиссёра Софи Дерасп, переосмысливает древнегреческую трагедию с акцентом на актуальные социально-политические проблемы, придавая древнему сюжету новую, современную остроту.
Сравните эти три экранизации и проанализируйте, на что обращает внимание каждый режиссёр в соответствии с духом своего времени. Как они интерпретируют ключевые моменты пьесы и какие стилистические решения используют?
Какая из этих экранизаций вам понравилась больше всего и почему? Оцените их по таким параметрам, как верность оригиналу, актуальность интерпретации, режиссёрские находки и общее эмоциональное воздействие.
