Рассуждения самого слабого ученика, повергли в крайнее изумление окружающих. Потрясённый класс, вдруг увидел совершенно незнакомого человека. Грубые черты, дерзко пустой взгляд, на коротенький отрезок времени превратились в одухотворённое лицо. Расправленные широкие плечи, фигура, наполненная силой, словно обдувались свежим ветром и светились, брызнувшим из окна солнечным светом.
– Для примера расскажу историю из очень древней книги. Десять братьев втайне от родителей продали младшего в рабство. Скажите, хорошо или плохо они поступили?
И сам в такт отрицательным движениям и возмущённым высказываниям заключил:
– В глазах людской морали это ужасное, не допускающее оправдания действие. Но благодаря бессердечному и отвратительному поступку, младший брат Иосиф, обладающий лучшими человеческими качествами, в дальнейшем спасёт свой народ, и выведет на свободу из долголетнего рабства. Я вас спрашиваю, а это хорошо?
Вспомнив один из советов своего учителя Матуса, поразил учеников необычайно приятной улыбкой. Облегчённо вздохнул, увидев, в ответ точно такие же с улыбками, без притворства, лица.
– Тогда можно ли судить, что хорошо, а что плохо? Каждое действие оценивается на период совершения, а результаты подтвердятся или не подтвердятся, возможно, через большой отрезок времени. Думаю человеку, невозможно долго оставаться наполовину хорошим, а наполовину плохим. Жизненные обстоятельства обязательно заставят полностью стать тем или полностью другим.
Появившееся долгожданное тепло и незаметная приятная вибрация в теле, на этот раз не прервали речь, и не закрыли глаза. В сознании чётко возник новый футляр с золотистым названием: «Овладение реальным, независимым восприятием окружающего мира. Умением свободно выражать его в нужной, понятной, для окружающих форме», оказался чарующим видением подсознания, рядом с собратьями в хрустальном шкафу.
– Ребята! Вот почему советую никогда не судить о людях и их поступках поверхностно, ведь мы многого можем о них не знать.
– Приведи какой – либо пример? – послышался вопрос.
– Корабль терпит кораблекрушение. Супружеская пара, сумела добраться до спасательной шлюпки, но к их глубокому сожалению, там было только одно место. Муж сам забрался в лодку, оставив жену погибать посреди океана. И перед тем как уйти под воду, жена прокричала ему последнюю в своей жизни фразу.
На этом месте Роман прервал рассказ. Печальным взглядом обвёл сидящих перед собой одноклассников и задал вопрос.
– Как вы думаете, что это была за фраза?
Большинство учеников тут же немедленно и наперегонки соревновался в высказываниях:
– Я тебя ненавижу! – Как же я была слепа! – Как жаль, что не поверила маме!
Все остальные произносились в таком же духе. А по некоторым лицам одноклассников чувствовались, в ещё более грубые высказываниях.
Только один ученик, Саша Тимофеев сидел все это время и молчал. Вдруг закрыл руками лицо и заплакал.
Татьяна Семёновна быстро подошла и обняла Сашу, прижав к себе.
– А ты как считаешь, что она сказала? – Задала интересующих всех вопрос.
– Я думаю, что она сказала: – Позаботься о нашем ребенке!
– Ты знаешь эту историю? – Удивилась учительница.
– Нет, просто то же самое сказала мама перед смертью моему отцу, – ответил ученик.
Учительница и многие ученики отвернулись, надеясь, никто не заметит, как на их глаза накатились слезы.
Роман с непередаваемой грустью продолжил своё повествование.
