Читать онлайн Юрий Самонкин - Невыученные уроки истории. По следам кровопролитной Второй мировой войны
Дизайнер обложки Юрий Сергеевич Самонкин
Редактор Игорь Сергеевич Скворцов
Корректор Марина Алексеевна Скворцова
Иллюстратор Юрий Сергеевич Самонкин
Благодарности:
Юрий Сергеевич Самонкин
© Юрий Самонкин, 2025
© Юрий Сергеевич Самонкин, дизайн обложки, 2025
© Юрий Сергеевич Самонкин, иллюстрации, 2025
ISBN 978-5-0067-1571-4
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы: Актуальность исследования темы «Вторая Мировая война. Невыученные уроки» обусловлена несколькими ключевыми факторами, которые подчеркивают важность анализа данного исторического события в контексте современности.
Во-первых, Вторая Мировая война остается одним из самых значительных и разрушительных конфликтов в истории человечества, унесшим жизни более 70 миллионов людей. По данным историков, ее последствия до сих пор ощущаются в международных отношениях, политике и экономике многих стран. В условиях глобализации и возрастания межгосударственных конфликтов, изучение уроков Второй Мировой войны становится особенно актуальным для предотвращения повторения трагических ошибок прошлого.
Во-вторых, в последние годы наблюдается рост националистических и популистских движений в различных странах, что вызывает опасения о возможном повторении сценариев, приведших к войне. Согласно отчетам аналитических центров, таких как Pew Research Center, более 50% опрошенных в некоторых странах Европы выражают недовольство миграционной политикой и глобализацией, что может способствовать росту напряженности и конфликтов. Это подчеркивает необходимость глубокого анализа причин и последствий Второй Мировой войны, чтобы избежать повторения подобных ошибок.
В-третьих, уроки Второй Мировой войны имеют важное значение для формирования современных систем безопасности и международного права. Например, создание Организации Объединенных Наций и других международных институтов было реакцией на ужасы войны. В условиях современных угроз, таких как терроризм и кибервойна, важно изучать, как уроки прошлого могут быть применены для обеспечения мира и стабильности в мире.
Исследование «Вторая Мировая война. Невыученные уроки» является актуальным и необходимым для понимания современных вызовов и формирования эффективной политики безопасности. Это исследование может внести значительный вклад в осмысление исторического опыта и его применение в современных условиях, что делает тему особенно важной для научного сообщества и общества в целом.
Объект исследования: Вторая Мировая война как историческое событие, включающее в себя анализ причин, последствий и уроков, которые не были усвоены обществом после окончания конфликта. Исследование охватывает социальные, политические и экономические аспекты войны, а также влияние на международные отношения и глобальную безопасность.
Предмет исследования: Неусвоенные уроки Второй Мировой войны, проявляющиеся в политических и социальных конфликтах, а также в недостаточной готовности международного сообщества к предотвращению будущих войн, с акцентом на анализ конкретных примеров и их влияние на современные международные отношения и глобальную безопасность.
Цели исследования: Выявить неусвоенные уроки Второй Мировой войны, проанализировав их влияние на современные политические и социальные конфликты, а также оценить готовность международного сообщества к предотвращению будущих войн.
Задачи исследования: 1. Изучить исторические и социальные аспекты Второй Мировой войны, выявив ключевые уроки, которые не были усвоены международным сообществом, и проанализировать их влияние на современные конфликты.
2. Организовать анализ современных политических и социальных конфликтов, выявив в них элементы, связанные с неусвоенными уроками Второй Мировой войны, и обосновать выбор методов и технологий для проведения сравнительного анализа.
3. Разработать алгоритм практической реализации экспериментов, включающих сбор и анализ данных о современных конфликтах, а также оценку готовности международного сообщества к предотвращению войн на основе полученных результатов.
4. Провести объективную оценку решений, предложенных в результате анализа, на основании собранных данных и выводов о готовности международного сообщества к предотвращению будущих конфликтов.
Методы исследования: Анализ исторических и социальных аспектов Второй Мировой войны с использованием методов исторического исследования, включая критический анализ первичных и вторичных источников, а также сопоставление различных точек зрения на ключевые события и уроки войны.
Сравнительный анализ современных политических и социальных конфликтов с применением метода классификации для выявления элементов, связанных с неусвоенными уроками Второй Мировой войны, и метода аналогии для сопоставления исторических и современных ситуаций.
Разработка алгоритма для проведения экспериментов, включающего методы сбора данных (опросы, интервью, анкетирование) и количественный анализ, а также использование статистических методов для обработки и интерпретации полученных данных о современных конфликтах.
Оценка готовности международного сообщества к предотвращению войн с использованием метода прогнозирования для анализа возможных сценариев развития конфликтов и оценки эффективности предложенных решений на основе собранных данных и выводов, а также применения метода индукции для обобщения результатов исследования.
1. Исторические и социальные аспекты Второй Мировой войны
Вторая Мировая война, начавшаяся в 1939 году и завершившаяся в 1945 году, оставила глубокий след в истории человечества, изменив политическую, социальную и экономическую структуру многих стран. Эта война была не просто военным конфликтом, но и катастрофой, затронувшей миллионы людей, разрушившей целые государства и оставившей неизгладимые раны в памяти народов.
Исторические аспекты Второй Мировой войны охватывают множество факторов, предшествовавших её началу. Одним из ключевых моментов стало недовольство Германией Версальским миром, который был подписан после Первой Мировой войны. Условия этого договора, включая значительные территориальные потери и репарации, стали основой для роста националистических и реваншистских настроений в стране. В результате, приход к власти Адольфа Гитлера в 1933 году ознаменовал начало новой эры, когда агрессивная внешняя политика и милитаризация стали основными приоритетами нацистского режима [1]. 2-я мировая война возникла в результате резкого обострения экономических и идеологических противоречий между ведущими мировыми державами. Главной причиной её возникновения стал курс Германии, поддержанный её союзниками, на реванш за поражение в Первой мировой войне.
25 ноября 1936 г. Германия и Япония заключили в Берлине договор о совместной деятельности в борьбе против Коммунистического Интернационала (Коминтерна) с целью не допустить распространения коммунистической идеологии в мире. Аншлюс стал частью официального внешнеполитического курса, проводимого Гитлером. В 1937 г. некоторые лидеры стран-победительниц в Первой мировой войне допустили возможность присоединения Австрии к Германии, что было запрещено Версальским договором и другими документами. Канцлер Австрии Курт Шушниг назначил на 13 марта 1938 г. плебисцит, на котором должен был быть поставлен вопрос: желает ли народ иметь «независимую и социальную, христианскую и собственную Австрию». Гитлер в ответ отдал приказ о мобилизации армии для вторжения в Австрию. В ночь на 12 марта германские войска вошли на территорию страны, австрийская армия капитулировала, не оказав сопротивления. 13 марта 1938 г. был опубликован закон «О воссоединении Австрии с Германской империей», согласно которому Австрия стала германской землей.
В ноябре 1937 г. к пакту присоединилась Италия, в феврале 1939 г. – Венгрия и Маньчжоу-го (государство, образованное Японией на оккупированной территории Маньчжурии), в марте 1939 г. – франкистская Испания. В ноябре 1941 г. пакт был продлен на 5 лет, тогда же к нему присоединились Финляндия, Румыния, Болгария, а также существовавшие на оккупированных немцами территориях марионеточные правительства Хорватии, Дании, Словакии и образованное японцами на оккупированной ими части Китая правительство Ван Цзинвэя.
Договор о ненападении между СССР и нацистской Германией, также известный как пакт Молотова-Риббентропа, был подписан в Москве 23 августа 1939 г. председателем Совета Народных Комиссаров СССР, народным комиссаром по иностранным делам Вячеславом Молотовым и министром иностранных дел Германии Иоахимом фон Риббентропом. Стороны обязывались воздержаться от нападения друг на друга и соблюдать нейтралитет в случае нападения третьей стороны на одно из государств – участников договора.
Параллельно с переговорами о пакте СССР участвовал в переговорах с Великобританией и Францией в Москве, целью которых было заключение трехстороннего договора о взаимопомощи. Британская сторона при этом первоначально не имела официальных полномочий на ведение переговоров и затягивала процесс; кроме того, представители Великобритании и Германии втайне от советской стороны вели совместные переговоры в Лондоне. Подписание договора между СССР и Германией привело к концу советско-франко-британских переговоров.
К пакту о ненападении прилагался секретный дополнительный протокол о разграничении советской и германской сфер влияния в Восточной Европе в случае «территориально-политического переустройства». В нем предусматривалось включение Литвы и западной части Польши в сферу интересов Германии (с переходом Вильнюса, на тот момент польского, в состав Литвы), а Эстонии, Финляндии, Бессарабии и восточных областей Польши – в сферу интересов СССР. Граница интересов в Польше проводилась по рекам Нарев, Висла и Сан. Согласно протоколу, вопрос независимости Польского государства мог быть «окончательно выяснен в течение дальнейшего политического развития».
Текст договора о ненападении публиковался в советской прессе, но факт существования дополнительного протокола категорически отрицался Советским Союзом вплоть до конца 1980-х гг.
Пакт Молотова-Риббентропа и договор о дружбе 28 сентября 1939 г. утратили силу 22 июня 1941 г. после нападения Германии на Советский Союз.
Послевоенное устройство мира союзники по антигитлеровской коалиции начали обсуждать еще в разгар боевых действий.
14 августа 1941 г. на борту военного корабля в Атлантическом океане близ о. Ньюфаундленд (Канада) президент США Франклин Рузвельт и премьер-министр Великобритании Уинстон Черчилль подписали т. н. «Атлантическую хартию» – документ, декларирующий цели двух стран в войне против нацистской Германии и ее союзников, а также их видение послевоенного устройства мира.24 сентября 1941 г. к этой декларации присоединился СССР.
1 января 1942 года Рузвельт, Черчилль, а также посол СССР в США Максим Литвинов и представитель Китая Сун Цзы-вэнь подписали документ, который впоследствии стал известен как «Декларация Объединенных Наций». На следующий день декларация была подписана представителями еще 22 других государств. Были взяты обязательства приложить максимум усилий для достижения победы и не заключать сепаратный мир. Именно с этой даты ведет свою летопись Организация Объединенных Наций, хотя окончательная договоренность о создании этой организации была достигнута только в 1945 году в Ялте в ходе встречи руководителей трех стран антигитлеровской коалиции – Иосифа Сталина, Франклина Рузвельта и Уинстона Черчилля. Было условлено, что в основу деятельности ООН будет положен принцип единогласия великих держав – постоянных членов Совета Безопасности, имеющих право вето. Всего в ходе войны состоялись три встречи в верхах.