– Уехала, – констатировал малыш, когда машина исчезла с поля нашего зрения и мы остались с ним стоять вместе у входа в университет.
Я даже не заметила, когда он взял меня за руку. Только сейчас осознала, что тепленькая, маленькая рука как можно сильнее сжала мою, а свое личико мальчик повернул ко мне.
- Да, уехала, но она скоро вернется, - я не знала, насколько сильно малыш привязан к матери, и вообще, как он будет реагировать на почти чужого ему человека, поэтому хотела осторожно подойти к общению с ним, - ну что, какие будем строить замки? Такой высоты как ты или такой, как я?
– А что можно построить такие большие, как ты? – Марат округлил глаза до нереальных размеров, так сильно удивился тому, что я вероятно мастерица в плане постройки замков для людей. Моя задача была отвлечь его внимание на что-то интересное, поэтому готова была заказать КамАЗ песка и еще две машины цемента, главное, чтобы Марат не грустил, и его родители не жаловались, что малыш остался без своей непосредственной няни.
- Конечно, а то и выше, - я рукой показала замеры, которые уже больше походили на высоту потолков в нашей квартире, и я еще не знала, как буду воплощать свои планы в реальность, но хотелось подружиться с мальчиком. Любой ценой.
– Класс! – Восхищенно произнес Марат, как будто уже представлял, как он будет поселять в эти замки своих драконов и солдат, одного из которых он держал в другой руке. Я только заметила.
У меня была конкретная и важная задача на сегодняшний день - сделать все так, чтобы у матери осталась эта работа. Ведь она приложила для нее столько усилий и труда, и было бы очень грустно, если бы форс-мажорные обстоятельства поставили крест на всех этих стараниях.
4. 4
Никогда бы не подумала, что в маленьком, детском рюкзачке может столько всего уместиться. Как только мы попали на более-менее нормальную детскую площадку с наличием песка, Марат начал раскладывать свой инвентарь для раскопок и построек огромных башен. Там было чуть ли не все, что может быть связано с маленьким мальчиком. И разного рода лопатки для постройки, и солдатики, и машинки, а вишенкой на торте стал шпатель. Вот я серьезно, он был хоть и резиновый, наверное, чтобы ребенок ни в коем случае не поранился, но это был ШПАТЕЛЬ. А носит его четырехлетний мальчик. Где здесь искать какую-нибудь связь?
– А зачем тебе это, Марат? - Я все же не смогла сдержаться и подхватила эту штуковину, которую мальчик по-хозяйски разложил вместе с другими инструментами на песочке.
– А ты не знаешь? – И сделал такие удивленные глазки, что я почувствовала себя в этот момент полной дурой. Как будто это не я отвечала за взрослого и осознанного человека, а Марат вывел меня погулять и заодно поучить, как выглядят предметы и их названия. Мимика у малыша была развита не по годам.
- Нет, расскажи мне, пожалуйста. - Окей, будем играть по этим правилам, включим полную дуру и пусть мальчик поведает мне историю об этой штукенции. Я где-то слышала в умных пабликах, что порой следует отдавать инициативу в руки ребенку, чтобы он учился взаимодействовать со взрослыми и чувствовал свою значимость в этом мире. От меня не убудет, а мальчику приятно.
- Хех, вот ты даешь, Диана, не знать, что такое шпатель, - малыш выхватил у меня этот инструмент из рук и вероятно хотел наглядно показать, как им стоит пользоваться, - ну вот допустим у тебя есть дыра в стене или в игрушке. Мы берем этим шпателем и замазываем эту дыру смазкой, и оп, и дыры больше нет. Ты можешь играть дальше своей игрушкой и не унывать, что она сломана.
