Общая биология. Тесты, игры, зачёты, блицопросы - страница 2

33. Суть теории креационизма.

34. Суть теории панспермии.

35. Суть теории вечности жизни.

36. Суть теории абиогенеза.

37. Суть теории биогенеза.

38. Основная мысль теории биохимической эволюции.

39. Американские учёные, повторившие в 50-е годы 20 века опыт Опарина.

Форма: дидактическая игра-путешествие.

Игра рассчитана на 1 группу из 8–12 учеников 10 класса. При необходимости учитель может сыграть с 2–3 группами, соответственно увеличив количество вопросов.

Цели: контроль и обобщение знаний по теме; повышение уровня мотивации к обучению; поощрение класса или группы, успешно освоивших данную тему.[1]

Оборудование: кубик, игровая карта – 2 шт. – для учителя и команды, если команд больше, то и карт больше (приложение 1 в конце книги); 3 части «Сердца Земли»: контур бактериальной клетки, молекула ДНК бактерии, жгутик (изготавливаются учителем из подручных материалов)

Команда выбирает капитана.

Изначально у каждого игрока:

• 1 ум. При потере ума теряется способность говорить, разрешается только писать на бумаге или доске;

• 1 жизнь. При потере жизни игрок превращается в зомби – теряет способность и говорить, и писать – можно только изъясняться знаками и жестами.

Изначально у группы:

• Мудрость – возможность пользоваться литературой – определяется броском кубика (если выпали 1 или 2 – одна мудрость, 3 или 4–2 мудрости, 5 или 6 – три мудрости)

• Деньги – коацерватные капли (КЦ) – число определяется броском кубика (выпавшее число умножается на 10)

Можно купить перед началом игры:

• Шапку-невидимку – разовая возможность одному человеку уйти от ответа на вопрос – цена 30 КЦ

• Палочку-выручалочку – разовая возможность подсказку – цена 20 КЦ

Можно купить в конце игры:

• Ум – 50 КЦ

• Жизнь – 100 КЦ

I. ВВОДНОЕ СЛОВО.

(Произносится в начале урока)

Цивилизация планеты Bad Blood хочет погубить нашу цивилизацию, потому что считает землян глупыми и ленивыми существами. Инопланетный разум похитил и разбил на 3 части «сердце нашей планеты» – легендарную и бессмертную первую архебактерию – прародительницу всего живого на нашей планете. Уничтожив её, они вызовут деградацию землян, и люди превратятся в рабочий скот. Но инопланетяне дают нам шанс доказать, что люди достойны лучшей участи. Они выбрали самых умных детей и предлагают вам войти в виртуальную реальность и пройти ряд испытаний. Пройдете – и Земля будет спасена. Готовы спасти родную планету? У вас есть _______ минут на то, чтобы найти и собрать воедино легендарную архебактерию.

Прежде всего инопланетяне хотят проверить, стоит ли вам вообще проходить эти испытания. Поскольку это виртуальное путешествие, попробуйте расшифровать, где находится точка входа в систему.

(ученикам выдается послание инопланетян – приложение 2, как групповое задание.

II. НАЧАЛО.

III. АРХЕЙ.

Итак, вы в Архее. Вам предстоит путешествие в прокариотическом организме. Но в него еще нужно проникнуть! Какой организм выбираете:

Зона восстановления ума

(«умные» спасают «безумных»)

Вопрос: назовите 2 подтверждающих теорию панспермии аргумента и 2 опровергающих ее аргумента. Если неправильно ответили – ум не возвращается. Так без ума попадают на следующий уровень – в ПРОКАРИОТА

IV. ПРОКАРИОТ.

Итак, вы в клетке прокариота и теперь свободно плаваете в первичном океане. Чтобы двигаться дальше и отыскать первую часть легендарной бактерии, необходимо описать, какие вещества содержатся в первичной атмосфере, и какие вещества окружают вас в «первичном бульоне» океана.