Опережая смерть - страница 14

На втором этаже было спокойнее. Количество детей редело и с каждым этажом их становилось все меньше. Четвёртый этаж был административным, там ходили только взрослые ученики, искавшие преподавателей по кабинетам.

– Нам к директору, – Микки поймал одно ученика под руку. – Подскажи куда идти?

Мальчишка молча, вытаращив глаза на Микки, показал в конец коридора. Судя по всему, констебль напугал его.

– Спасибо, молодой человек, – майор широко улыбнулся, освобождая мальчика от руки Микки. – Идёмте, Микки. Нам туда.

Первым шёл Мишель, он постучался и, не дожидаясь ответа, дёрнул ручку.

– Здравствуйте, – он вошёл в просторный кабинет. За ним вошли коллеги. – Интерпол, директор Шойц, – он успел прочитать вывеску на стене кабинета.

Из-за стола встала тучная женщина лет пятидесяти пяти, с неподвижной химией на голове и ярким макияжем. Очки лежали на пышной груди, она их сразу надела. Женщина хотела подробней разглядеть удостоверение, которое показал ей полицейский, но тот быстро его сложил прям перед носом.

– Это мои коллеги из полиции, – продолжил майор, убрав удостоверение в карман.

– Кэтрин Шойц, господа полицейские, – представилась с серьёзным выражением лица директриса. – Вы по поводу теракта? У нас все необходимые мероприятия проведены – беседы с детьми и преподавателями. Какая трагедия, какая трагедия, – сочувственно произнесла она, протирая очки.

– Это превосходно, директор Шойц! Дети нас пока не интересуют, а вот о преподавателях давайте поговорим. Учителя естественных наук, а точнее учителя физики и химии, они на работе сегодня? – Майор перестал улыбаться.

Он спрашивал серьёзно и достаточно убедительно; можно было сразу понять, что дело гораздо важнее обычной проверки. И тем более это Интерпол.

– Конечно, они на уроках. У нас работает самый опытный преподаватель в городе! Корифей можно так сказать. Стаж работы около двадцати лет! – Чуть ли не заикаясь, отвечала директриса.

– То, что нужно, проводите нас к нему, – майор сделал шаг к столу, предугадывая действия Шойц.

– Я могу его вызвать, – директриса взялась за телефон.

– Нет, не нужно, пройдёмте с нами до его классной комнаты. Прошу, – Мишель снова натянул свою улыбку и поддерживая директрису пол руку вышел с ней в коридор. Ладье и Микки последовали, молча за ними. Мишель продолжил допрос:

– Расскажите мне об этом человеке.

– Марис очень хороший… Человек, – директор немного запиналась. – У него всегда на уроках порядок. Его любят ученики. Он гордость нашей школы! А в чем собственно дело? Зачем вам он? Вы его в чем-то подозреваете?

– Боже, нет, конечно! – Громко запротестовал Мишель. – Как вы могли такое подумать! Нам просто нужна консультация опытного человека.

– А что, в Интерполе нет опытных химиков? Я, между прочим, с детьми работаю уже тридцать лет и враньё чую за километр!

За спиной майора раздался короткий, но обидный смешок. Это Микки не выдержал. Его «Ха» заставило майора обернуться.

– В каком кабинете ваш педагог?

– Двести второй, это…

– На втором этаже, я понял, – перебил её Мишель и ускорил шаг. – Господа, прошу поторопиться.

На этот раз Мишель вошёл бесцеремонно, даже не постучав. Шум в классе сразу стих и стало слышно, как учитель чертит мелом на доске.

– Позвольте, а вы кто такие, – учитель вытаращился на названных гостей.

– Как зовут? – тихо поинтересовался Мишель у директрисы.

– Кэтрин, – возмущенно ответила она.