СОЦИАЛИЗАЦИЯ – процесс включения человека в социальную практику, приобретение им социальных качеств, усвоение общественного опыта и реализация собственной сущности посредством выполнения определенных ролей в практической деятельности.
СОЦИАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – способ существования и развития социальной действительности, проявление социальной активности, целенаправленное отражение и преобразование окружающего мира.
СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ – исторически сложившаяся устойчивая форма организации и регулирования общественной жизни. Это набор целесообразно ориентированных стандартов поведения конкретных лиц в типичных ситуациях, нормативно урегулированных, закрепленных нормами права и социальными нормами.
СОЦИАЛЬНАЯ ИНФРАСТРУКТУРА – совокупность органов и учреждений, с их материальной и нормативно-законодательной базой, которая обеспечивает удовлетворение социальных потребностей граждан и защиту их социальных прав.
СОЦИАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ – изменение группой или отдельным индивидом места, позиции в социальной структуре общества.
СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА – раздел педагогического знания, который изучает воздействие социальной среды на воспитание и формирование личности. Предмет социальной педагогики – воспитание человека в социуме.
СОЦИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА – 1) это совокупность идеологических представлений общества и государства о целях социального развития и деятельность по достижению социальных показателей, отвечающих этим целям. 2) это система мер, направленных на достижение социальных целей и результатов, связанных с повышением общественного благосостояния, улучшением качества жизни народа и обеспечением социально-политической стабильности, социального партнерства в обществе, проводимая государственными структурами, общественными организациями, органами местного самоуправления, производственными коллективами.
СОЦИАЛЬНАЯ СРЕДА – окружающий человека социальный мир, включающий в себя общественные (материальные и духовные) условия становления, существования, развития и деятельности людей, неразрывно связанные с общественными отношениями, в которые эти люди вовлечены.
СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА – совокупность устойчивых и упорядоченных связей между объективно существующими общественными классами, социальными и другими группами, слоями и общностями людей.
СОЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ – 1) подготовка в вузах профессиональных социальных работников и социальных педагогов, специалистов различного профиля для государственных и негосударственных учреждений и объединений социальной сферы в целом; 2) обучение основам правил жизнедеятельности в обществе, в коллективе, освоение знаний о человеке и обществе, строении, законах развития и функционирования общества, взаимодействия человека и общества.
СОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ – совокупность теоретических концепций и практических действий, законодательства и политики современного государства в отношении укрепления и расширения социального благосостояния населения.
СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ УРОВНЯ СОСТОЯНИЯ ОБЩЕСТВА – числовые характеристики, входящие в набор или систему показателей, используемых при выработке государственной социально-экономической политики. Служат для сопоставления состояния общества во времени (в одной и той же стране в разные периоды времени) и в пространстве (по отношению к другим странам), а также для своевременного выявления опасных тенденций и ключевых проблем на стыке социальной и экономической сферы.
