Основы экологической экспертизы и аудита - страница 35

и т.д.

Воздействие на охраняемые природные территории (заповедники, национальные парки, заказники) ____________________________________________________________________

Отходы производства

Объем неутилизируемых отходов, т/год _________________________________

в т.ч. токсичных, т/год ________________________________________________

Предлагаемые способы нейтрализации и захоронения отходов ____________________________________________________________________

Наличие радиоактивных источников, оценка их возможного воздействия __________________________________________________________

Возможность аварийных ситуаций

Потенциально опасные технологические линии и объекты: _____________________________________________________________

Вероятность возникновения аварийных ситуаций____________________________________________________________

Радиус возможного воздействия ____________________________________________________________________

Комплексная оценка изменений в окружающей среде, вызванных воздействием объекта, а также его влияния на условия жизни и здоровье населения ____________________________________________________________

Прогноз состояния окружающей среды и возможных последствий в социально‐общественной сфере по результатам деятельности объекта _____________________________________________________________

Обязательства заказчика (инициатора хозяйственной деятельности) по созданию благоприятных условий жизни населения в процессе строительства, эксплуатации объекта и его ликвидации ____________________________________________________________________

Приложение*

Список организаций и исполнителей, принимающих участие в разработке проектной документации и проведении ОВОС.

Заключения заинтересованных организаций и ведомств, надзорных органов.

Материалы общественных слушаний.

____________________________________________________________________

* При передаче ЗЭП в органы, утверждающие проектную документацию, прилагается заключение Государственной экологической экспертизы.

Занятия самостоятельной работы студентов с преподавателем предполагают изучение и рассмотрения вопросов, не вошедших в курс лекций. Являясь дополнительным материалом, они позволяют расширить кругозор и заинтересованность студентов, а также гарантируют наиболее полное рассмотрение всех аспектов темы.

Темы СРСП реализуется через коллективное практическое обсуждение разных типов проектов, экологическая составляющая которых выполняется студентами. В качестве промежуточного контроля знаний студентам будет предложено тестовое задание.

Возможно рассмотрение интересующих по теме вопросов путем экспертного рассмотрения группой студентов предложенного преподавателем реального проекта, отчета. Деловая игра предусматривает образование в студенческой группе проектировщиков, экспертов по разным направлениям, группу общественной экспертизы (экологистов).

Студент должен знать:

– порядок осуществления экологического сопровождения инвестиционного проекта;

– организацию экологической оценки проекта;

– требования международных кредитных организаций к экологическому сопровождению инвестиционного проекта;

– содержание Декларации о намерении инвестирования в строительстве;

– экологические требования к инвестору в процессе обоснования инвестиций в проект;

– содержание предварительной ОВОС при выборе площадки размещения объекта.