Осознанность с детства, или Как привить ребенку финансовую грамотность. Серия «Маленькая книга для больших детей» - страница 2



Как только ребёнок закрепил у себя навык делать выбор, можно переходить к его дальнейшему финансовому обучению. Напомню, что ведущей деятельностью ребёнка в 5—6 лет является игровая деятельность, и именно через игру обучить его проще всего.

Резюме

Позволяйте ребёнку узнать больше нового, чем раньше он поймёт ценность ресурсов, тем аккуратнее он будет относиться к своей собственности, времени и образованию, доступ к которому он получает.

Принципы воспитания ребёнка

Ребёнок – зеркало семьи;

как в капле воды отражается солнце,

так в детях отражается нравственная

чистота матери и отца.

В. А. Сухомлинский

Ольга смотрит на этот мир в целом через призму игровой деятельности. Имея несколько высших образований и МВА, она не утратила способность смотреть на мир глазами ребёнка. Она играючи писала программы на Turbo Pascal и VBA для курсовых работ, играючи создавала системы аналитики и СУБД и играючи реализовывала коммерческие идеи, приносящие десятикратный рост продаж. И всё это вопреки прогнозам старших – что работу студенту без опыта невозможно найти. Вообще, она уникальный человечек, в то время как я пыхтела по библиотекам, она делала то, что ей интересно. В то время как я получала академическое образование, она практиковала то, что я получала на занятиях. Да, у меня красный диплом, но я ни дня не работала по нашему профилю. Но есть плюсы и для меня – я разогналась и до сих пор не могу остановиться. Получаю огромное удовольствие от обучения и не могу себе в этом отказать. Для меня это страсть. Сейчас у меня уже 4 образования, включая МВА, а сертификатами можно обклеить небольшую комнату:)). Добившись успехов и проработав на руководящих должностях более 13 лет, после рождения ребёнка я стала совладельцем детского развивающего центра, куда и ходила моя дочка, а я проводила семинары и консультации. В связи с переездом, я передала долю своей подруге, которая успешно работает по сей день и прививает деткам любовь к миру и знаниям с самого маленького возраста, и устроилась работать в клинику, т. к. моё образование позволяет мне работать в любой структуре. Возможно, кому-то покажется страшно пережить такие изменения, но это моё развитие. На каждом жизненном этапе я получаю новые знания, навыки и умения и сейчас иду по тому пути, который мне указывает моя дочь. Она мой учитель. Мы – взрослые – забыли о том, как нужно любить свою жизнь, мир, который нас окружает. Теперь я просто передаю знания другим, помогая им улучшить свою собственную жизнь и жизнь их детей.

Я пишу это к тому, чтобы мы, родители, не давали жёсткой установки ребёнку о том, что нужна только медаль или только красный диплом и без него ты не человек. Оля всегда была свободнее меня в своём праве выбора пути того, чего не доставало мне. Когда пришло время, она просто получила ещё одно образование и защитила диссертацию, но не для галочки, а потому что ей нужно было для практики. Сохраняя внутреннего ребёнка в себе целостным и не предавая его, она всегда смотрела на этот мир по-другому, она его считала лучшим и верила в людей, тогда как я, скажу честно, изучала и изучаю этот мир и людей до сих пор, поэтому стала клиническим психологом.

Первое своё образование для удовольствия и для практики я смогла получить только в 30 лет, потому что первое академическое образование мне продиктовали родители, а из-за того, что я была единственным ребёнком, я была вынуждена на это согласиться. И сейчас, спустя почти 20 лет после окончания института, мы голосуем за желанное образование, практику и ещё раз практику, а не просто науку.