Оставьте Гошу в покое! - страница 3

Всем, кроме старосты, Алёнки Смирновой. Красная от возмущения и досады, она бегала по классу, просила мальчишек перестать, отчаянно размахивала руками… Но, увлечённые игрой, ребята не обращали внимания на старосту. И появившуюся на пороге Полину Сергеевну они тоже не заметили. Азарт захлёстывал всё сильнее, движения становились всё резче, крики оглушительнее. Ещё чуть-чуть, и они бы вытрясли всю душу из бедного пиджака. Полина Сергеевна не знала, что предпринять… И вдруг сама собой родилась фраза:

– Пятый класс, оставьте Гошу в покое!

Странная, она, однако, моментально подействовала. Ребята притихли и стали удивленно переглядываться: «Гоша?! Какой Гоша? Нет у нас никакого Гоши!»

– Как нет? А это кто? – И учительница посмотрела под ноги Бабкину.

– Это пиджак! – недоумённо уставился на неё Сашка.

– Правильно, а зовут его Гошей! – уточнила Полина Сергеевна. – Его кто-то оставил, и сегодня он будет учиться вместе с вами. Можно сказать, одноклассник ваш, а вы его в грязь лицом.

– Толя, – попросила учительница, – помоги Гоше подняться, отряхни, и пусть сядет рядом с тобой.

– Почему со мной? – попытался возразить Бабкин.

– Ты ж его нашёл! – быстро напомнил ему Бойков и улыбнулся.

Пятиклассников позабавило неожиданное превращение пиджака в Гошу. На уроке русского языка они украдкой поворачивались к нему, улыбались и весело шептали:

– Гоша, привет! Привет, Гошаня!

А Толик смотрел на нового соседа, и ему казалось, что тот грустит. Слишком невесёлый у Гоши был вид. Растерянный, помятый, неухоженный… Толику вдруг стало совестно: всё-таки это он первый спихнул Гошу с парты.

После урока, дождавшись, когда одноклассники уйдут, он почистил Гошу в раковине и аккуратно повесил сушиться на спинку стула. А прощаясь, осторожно потряс его за рукав и улыбнулся.

Вскоре ребята забыли про необычного одноклассника. Но тем сильнее и искреннее оказалась их радость, когда на следующее утро они снова увидели Гошу.

– Гошаня! – войдя в кабинет русского языка, удивился Сашка Бойков. – Ты?!

– Опять с нами! – улыбнулся Серёжка Капустин.

– Гоша, привет! Привет, Гошаня! – послышалось со всех сторон.

Гоша сегодня выглядел опрятным и повеселевшим. Важно сидел на стуле, расправив плечи…

Толик был рад новому соседу. Он не отвлекал, как Рогов, не подтрунивал, как Бойков, да к тому же пользовался огромной популярностью. А вместе с ним внимание доставалось и Толику.

– Бабкин! – шептали ему ребята на уроке. – Сидит?

– Сидит, – оглядывая Гошу, важно кивал Толик.

– Бабкин! Что там? – снова оборачивались к нему.

– Учится…

– Полина Сергеевна, а Гоша кто, двоечник или отличник? – спросил как-то на уроке Сашка Бойков.

– Гоша – пиджак! – отрываясь от объяснения, резко сказала учительница. Ей уже порядком надоели эта затянувшаяся игра и вечный шёпот на уроке.

Но существование Гоши трудно было назвать шуткой. За эти несколько дней ребята к нему привязались. Заходя по утрам в кабинет, только ленивый не кричал ему дружески:

– Гоша, привет!

А староста Алёнка (она вообще шуток не понимает) сказала, что их теперь в классе двадцать три – вместе с Гошей.

Гоша быстро стал настоящей школьной знаменитостью. На него приходили смотреть ребята из других классов. Но однажды он пропал.

Полина Сергеевна заметила, что ребята сидят какие-то грустные, растерянные и вокруг непривычно тихо.

– Полина Сергеевна! – поделился с ней Сашка всеобщей печалью. – Гоша пропал!