Пепел Любви - страница 2

Я всегда считал себя общительным и дружелюбным человеком, но как-то со временем я стал все больше и больше закрываться в себе. Я не знаю, как это произошло, но чувствовал себя неуверенно и боялся открыться перед другими людьми. В школе я был активным участником различных мероприятий и соревнований, но постепенно перестал участвовать в них и стал проводить все больше времени дома. Я стал избегать общения с людьми и чувствовал себя неловко на людных мероприятиях. Это было странное чувство, я не знал, что происходит со мной. Мне было не по себе, когда я находился в большой компании людей, и я начал избегать любых ситуаций, которые связаны с общением. Я постепенно стал закрываться в себе и терять интерес к тому, что происходит вокруг меня. Я чувствовал, что теряю связь с другими людьми и что все, что происходит в мире, проходит мимо меня. К сожалению, это состояние длилось довольно долго, и я не знал, как из него выйти. Я был замкнутым и невыразительным, и мне казалось, что я больше не смогу вернуться к тому, кем был раньше.

Мы совершенно по-разному относились к учебе, к свободному времени, к отношениям с девушками. Но несмотря на все эти различия, у нас всегда была одна общая черта – мы были друзьями. Мы поддерживали друг друга, радовались успехам и праздновали дни рождения вместе. Конечно, мы не всегда соглашались друг с другом, мы могли спорить и не понимать точки зрения друг друга. Но в итоге, мы всегда находили компромисс и продолжали дружить. Я понимал, что именно эта способность к общению и взаимопониманию делала нашу дружбу такой особенной и ценной.

Я стоял во дворе с Артемом и Егором, и мы обсуждали домашнее задание по математике. Артём говорил, что решение одной из задач было неправильным, а Егор настаивал на своей точке зрения. На тот момент мы были уже в 6 классе.

Артем: 'Егор, я не согласен с тобой по поводу нашего спора. Твое решение было неправильным.'

Егор: 'Я уверен, что я правильно решил задачу, Артем. Мы же прошли эту тему на уроке.'

Артем: 'Но ты не учел один нюанс, который был указан в условии. Это сильно повлияло на конечный результат.'

Егор: 'Давай проверим это сейчас. Дай мне задачу, и я покажу, что я прав.'

Артем: 'Ладно, давай посмотрим.' (Артем достает тетрадь и показывает задачу)

Они спорили и доказывали друг другу свои аргументы, но ни один из них не хотел уступить. Казалось, что этот спор продлится вечно. Пока они доказывали друг другу, кто из них прав, я стоял и наблюдал за тем, что нас окружает.

Мы находились в осеннем дворе. Листья деревьев были красного, желтого и оранжевого цвета, словно они пытались соревноваться друг с другом в яркости. Листья шуршали под ногами, когда я идти по тропинке вдоль дома. В воздухе было прохладно и свежо, но при этом не холодно. Я смотрел на растения вокруг себя и видел, как они готовятся к зиме. Кусты покрывались ягодами и плодами, готовыми к сбору. Кажется, все вокруг готовились к зиме, и я чувствовал себя частью этой общей подготовки. Я любил этот осенний пейзаж, потому что он напоминал мне о том, что все в мире имеет свой цикл и что после зимы обязательно настанет весна. Это напоминало мне о том, что жизнь продолжается и что я должен находить в ней свою роль. Когда я слышал голоса Артема и Егора, которые спорили рядом со мной, я понимал, что даже в этом красивом осеннем пейзаже мы можем найти способ научиться лучше понимать друг друга и находить общие решения.