– Сколько раз я тебе говорила – не называть меня так, – раздраженно оборвала его Эля.
– Ну, ну, не нервничай. Тебе теперь нельзя, моя красавица. Слушай, надо справки какие-то взять, чтобы три месяца не ждать. Я все забываю, спросить – а как так вышло, что тебе уже восемнадцать, а ты только заканчиваешь школу? Второгодницей была, что ли? – продолжал смеяться Василий.
– Я болела. Пошла в школу с восьми лет.
– Ты ж моя зрелая девочка, школьница моя опытная. – Он поднял ее юбку и полез рукой в трусики. – Где там наш маленький Витек?
– Какой еще Витек? – отталкивая его руку, удивилась Эля.
– Как какой? Мой братуха по службе – Витек. Мы забились еще в армии, что назовем детей в честь друг друга. О! Надо ему сегодня же отравить телеграммку с приглашением.
Эля с отвращением слушала Василия и понимала, как ненавидит и его самого, и его семью, и этого Витька, и все что с ними всеми связано. Романом с соседом она хотела лишь вызвать ревность Стаса и вернуть его. Ничего не вышло. Ничего.
«Всем им нужно от меня только одно», – думала она, пока Вася уже с хозяйской уверенностью раскладывал ее на шатком диване, раздевая, пыхтя и постанывая в предвкушении.
«Зачем я бросила Мишку? Вот же, на самом деле, дура. Пошла за чувствами, за любовью к этому козлу Стасу. А их не любить надо, а только пользовать. И вовремя бросать. Черт, как же вернуть Мишу? Надо думать, надо думать…»
По школе поползли слухи, что у Миши Вишневского появилась обалденная подружка. Красотка, да еще из какой-то известной семьи.
После первого знакомства на дискотеке Стас попытался флиртовать с Петрой. Он звонил ей несколько раз, но девушка весьма определенно советовала пообщаться лучше со своим другом. Вскоре Стас устранился, поняв, что ловить здесь пока нечего.
«Белокурая подружка, конечно, тоже ничего, но и она воротит нос, – размышлял Стас. – Ну и пошли они к черту. За мной полшколы таких бегает – и рыжих, и брюнеток, и блондинок. Конечно, от такой девчонки, как Петра я бы не отказался. Это другой уровень. Непростая штучка. Но, если подвернется удобный момент, я его не упущу».
***
Классная руководитель, она же учитель химии, Ирина Васильевна Брошина, открыла классный журнал.
– Пришло время раздавать задания на предстоящий выпускной. Наталья Божко, ты читаешь стихи. Говорить у тебя очень хорошо получается. Подготовь список авторов, согласуем в понедельник. Волков, кто ты там у нас…? Кажется, акробат? Ты же в секцию акробатики ходишь? А ну-ка тихо!
Преподаватель хлопнула ладонью по столу.
– Общий сбор на последнем звонке будет сначала в спортзале, потом мы переходим в актовый зал, так что ты, Волков, откроешь мероприятие своим номером, – продолжила она.
– Ладно, – недовольно ответил Волков.
– Можно мне петь? – затрясла рукой отличница Олечка Медведева.
– Чтобы петь, надо иметь хотя бы слух, если не голос, а у тебя ни того ни другого, – выкрикнул Георгий, выпускник музыкального училища.
– Заткнись, дурак, – прикрикнула на него Оля.
– Сама заткнись!
– Я сказала – тихо! Петь будут все, хором, утвержденную на педсовете песню. Да, вот еще – нужен танцевальный номер. Терентьева, ты же в танцевальной студии занимаешься? Значит вальс за тобой!
– Но мой партнер ногу сломал, – попыталась возразить Петра.
– Даже не обсуждается, Терентьева. Вальс должен быть и танцевать его будешь ты.
– Но, Ирина Васильевна, для вальса нужен партнер! – возмутилась Петра.
