– Здравствуй, Амелия! – сказал Борис. – Ты почему одна гуляешь, скоро ночь.
– Здравствуй! Так у нас же стражники есть, кого мне бояться?
– Мало ли… волки. Пойдём, я провожу тебя до дома.
И они пошли. Борис закинул Амелию на плечи – она для него была не тяжелей пушинки, – а она от такого даже дар речи потеряла. К их приходу отец уже вернулся домой и спал перед работой. Мари дождалась дочь, поблагодарила Бориса, и они вдвоём отправились в постель. До глубокой ночи Мари и Амелия пролежали вместе в комнате Амелии. Мари рассказывала ей сказки, которые Лютер поведал ей в детстве, но девочку они мало интересовали. Ей хотелось послушать про зельеварение. Мари удовлетворила и этот интерес: она рассказала ей про то, как они с дедушкой Лютером бывали в походах и на корабле пересекали моря и океаны, чтобы добраться до земель Древних. Приключений было много, обо всех и не упомнишь! Малышка заснула. Спала она крепко. Ничто не могло потревожить её сон. Даже весёлая компания мужиков в таверне через дорогу.
Третья глава
Мам, не ругайся, я уронила свою сумку…
– Ну мам! – причитала Амелия. – Почему я не могу пойти вместе с остальными? – Амелия, послушай, я понимаю, что ты хочешь проводить больше времени с Лео, играть с ним, но учить тебя буду я.
– Но я не хочу учиться дома! Я хочу, как другие ребята, ходить в школу! Или пусть Лео тоже учится у тебя… – Амелия всё больше краснела и надувалась.
Мари вздохнула:
– Нет, малышка, Лео я учить не смогу. Да и захочет ли он этого?
Ты у него спросила?
Амелия задумалась.
– Хорошо, давай так, – продолжила Мари. – Ты проходишь там ровно неделю. Параллельно я начну тебя учить зельеварению. Но если ты хотя бы раз не захочешь вставать рано утром или будешь говорить, что все твои одноклассники глупые, я сразу же заберу тебя и буду учить сама.
– А мне должна будешь десять золотых! – кричал с кухни Джером. – И не отнекивайся! Я знаю, они у тебя есть!
– Папа, мне всего шесть!
– Он шутит, не слушай его. Так что, договор?
– Да! Спасибо, мамочка, я тебя люблю!
Наконец настал тот день. Амелия переживала, что ей обычно не свойственно. Переживание было приятным. Переживание от чего-то неизведанного, чего-то, что предстоит изведать. Мари и Джером вместе проводили её в школу. Мари осталась ждать её после уроков. Первые занятия прошли за полтора часа. В классе было немного детей: Лео, Амелия, трое парней – Габби, Крок и Курт, – которые постоянно докапывались до Лео ещё до школы, пара незнакомых Амелии, похожих друг на друга мальчиков и две совершенно разные девочки.
Время прошло незаметно для всех ребят, но…
– Мама! – крикнула Амелия на выходе из школы. Она шла вместе с Лео. – Это было просто… НЕ-ВЫ-НО-СИ-МО!
– Что именно? – спросила Мари.
– Ну не знаю, а мне понравилось… Учительница хорошо всё объясняла, – ответил Лео.
– Ну и ходи к своей учительнице как-её-там, – сказала девочка. – Мамочка, я думала, что не выдержу этого… Там дети… Сидят за столами и ковыряются в носу! А потом едят сопли… Почти все! – Амелия чуть ли не рыдала.
– Но тебя никто не обижал?
– Да её обидишь! – ответил за неё Леонард. – Себе дороже!
Вместе с нами учатся Габби, Курт и Крок, так Амелия их всегда побеждает.
Мари рассмеялась, но продолжила слушать ребят. Они рассказали, чем их кормили, как они играли на перемене, и, по словам Амелии, это были единственные счастливые минуты в школе.
– Я туда больше не вернусь! Я даже готова дать папе десятку!
