Духовное состояние общества, пережившего социально-политическую катастрофу, как в зеркале отражается в сфере образования, где идет становление молодого поколения. Оно растет на обломках не только трудовых, но и нравственных устоев, потому что новых оснований пока не существует. Нравственные нормы были мощным регулятором в системе советских общественных отношений. Однако под напором рыночной вакханалии этот регулятор сломан. И сегодня довольно часто появляются сигналы о том, что атмосфера в иных учебных заведениях доведена до степени критического напряжения. Агрессия разгорается не только между учениками, но есть чудовищные факты столкновений между учениками и учителями. Почему это стало возможно? Потому что в современной России, где вместо нравственных критериев утвердился рыночный подход к человеку, учитель имеет крайне низкий материальный и социальный статус: авторитет учителя унижен! Не нужен хороший учитель там, где место человека в обществе определяется не уровнем знаний и умений, а наличием солидного счета в банке. А малоимущий учитель превращен в обслуживающий персонал. Общество потребления не ориентировано на развитие личности. Оно хочет потреблять не только материальные ценности, но и самого человека.
Как противостоять деструктивным тенденциям современного мира? И как все-таки пройти через эти бездушные стены, которые разобщают людей, делают их враждебными, настроенными друг против друга? Это страшные стены социального зла, за которыми гибнет любовь, взаимопонимание, дружелюбие, доверие. Мы подошли к той грани, когда со всей остротой стоит вопрос: есть ли у человечества будущее? Как на этой зыбкой грани сохранить в человеке культурное зерно? Как воспитать нравственную личность с сильным духовным стержнем? Это главные вопросы времени: именно личность, наделенная высокими культурными свойствами и качествами, способна идти в авангарде мирового развития.
Только сам человек способен найти ответы на эти вопросы. Каждый должен решить: хочет ли он в этой жизни сделать что-то важное, интересное, полезное, пройти свой жизненный путь достойно, ярко, необычно, как лучшие представители нашего старшего поколения, которые уходят теперь из жизни один за другим, оставив свой уникальный след. Для того, чтобы раскрыть свою индивидуальность, свой уникальный внутренний мир, человек, прежде всего, должен познать самого себя. Процесс самопознания трудный, многоступенчатый, противоречивый. Это не просто набор тренингов. Это как творческий сценарий, который необходимо воплотить в действие – достоверное, одухотворенное и убедительное. Это ежедневная глубокая работа над собой, которая связана с умением слушать свой внутренний голос, свои скрытые импульсы – свою интуицию. Она включает в себя самые разные формы: самонаблюдение, самоосмысление, самоуправление, самоопределение, самоорганизацию, самореализацию, самоанализ, самооценку. Все вместе формирует высокий уровень самосознания личности. Освоение тонкостей самопознания и есть настоящий путь к освобождению. Потому что на этом пути, обретая духовную самостоятельность, человек способен внутренне, глубоко в душе, не зависеть от изменчивых ликов, манипуляций и угроз внешнего мира. Это то самое высокое спокойствие ума, которое охраняет внутренний мир от грубых вторжений, от чужеродного влияния. Этому учили древние мудрецы – в этом и спасение, и настоящая свобода.
