Полное собрание сочинений. Том 3. Духовность. Сборник из 14 опубликованных книг - страница 2

2.1. «Рождение человека». «Рождение человека возможно в результате падения души из верхних духовных сфер (Мира Асуров или Богов) или перевоплощения Души умершего человека в новое физическое тело или третьим способом, наиболее худшим, но оправданным эволюционным развитием (по Дарвину) из Мира Животных. … Процесс зарождения человеческой жизни начинается в момент соединения сперматозоида мужчины и яйцеклетки женщины во время интимной близости. Кроме мужчины и женщины, … в нём участвует Ангел, контролирующий процесс перевоплощения Души в Нижнем Астральном Мире и сама Душа, перевоплощающаяся в этот момент в новое физическое тело. Это может быть Душа умершего человека с большими заслугами… или Душа из высоких миров Богов». (стр. 33—35).

2.2. «Внутриутробное развитие». «Душа с момента зачатия уже находится в физическом теле (хотя и микроскопическом) … Юноши и девушки должны понимать, что половая близость возможна лишь тогда, когда между молодыми людьми есть духовная близость, есть Любовь. … Иначе, отношения между мужчиной и женщиной не будут духовными, а значит, они будут уподобляться отношениям между самцом и самкой, как в животном мире. … у тех, кто „занимается только любовью“, будут рождаться дети, перевоплотившиеся из животного мира, … из-за активизации Свадиштана-чакры, расположенной в районе половых органов. У молодых людей, любящих друг друга, будут рождаться дети высоко духовные и высоко развитые, здоровые и талантливые, так как, чакра любви находится не в районе половых органов, ответственных за размножение, а в районе груди, в Анахата-чакре, уровень которой гораздо выше и молодые люди будут чувствовать себя счастливыми и наполненными радостью, которые дарует энергия этой чакры. … Во время беременности молодым мамам очень важно вести здоровый образ жизни, не курить, не пить алкогольные напитки, правильно питаться, часто гулять на свежем воздухе. Очень хорошо, если рядом звучит классическая музыка Моцарта, Баха, потому, что астральный мир, в котором пребывает ребёнок в основном состоит из вибраций и ребёнок… радуется, услышав красивую мелодию или гармонию». (стр. 37—38).

2.3. «Ранний младенческий возраст». «С первым криком новорождённого ребёнка происходит его переход из Астрального тонкого мира в грубый физический мир. Родился новый человек, которому предстоит в первые месяцы и годы своей жизни адаптироваться к новым условиям существования. На голове у каждого новорождённого есть, так называемый «родничок». Отверстие «Брахмарандры», связывающее его с Сахасрара-чакрой, высшей «чакрой, находящейся над головой. Впоследствии это отверстие закрывается и прямая связь с божественными силами перестаёт действовать. … Большой значение имеет выбор имени для новорождённого. Имя человека влияет на его судьбу. От того, какие вибрации лежат в основе имени человека, как звучит его имя, зависит и судьба человека. Кармически тесно связаны между собой люди (родители и дети, супруги, родственники и др.), которые имеют в своих именах от 2-х, 3-х и более одинаковых букв». (стр. 39).

2.4. «Ранний детский возраст». «В течение первых пяти лет жизни ребёнка происходит формирование его характера, наклонностей, которые будут определяющими в его дальнейшей жизни. … ребёнок в раннем детском возрасте продолжает жить в подсознательном мире из которого черпает своё вдохновение, свои фантазии. И только через несколько лет происходит смена „Доминанты Ухтомского“, когда в подсознании изменяется центр возбуждения, тормозящий другие каналы интересов ребёнка, когда ребёнку приходится включать своё сознание для приспособления физического тела к реальной жизни (учиться писать, играть на музыкальных инструментах и т. п.). Начинается период адаптации физического тела, которым управляет сознание, к физическому труду, ко всем новым двигательным, координационным навыкам, которыми придётся в будущем овладеть в жизни. Это самый трудоёмкий процесс для ребёнка, ведь его физическое тело ни к чему ещё не приспособлено и малышу приходится заново осваивать все тонкости физической деятельности, начиная с речи, письма и кончая игрой на музыкальных инструментах, которые являются эффективным способом развития ума, интеллекта и способностей. Поэтому, во многих развитых странах, Японии, Корее, Дании и др., в том числе и у нас, в России, дошкольники учатся играть на различных музыкальных инструментах и поют в хоре. … Важной особенностью психологии развития детей дошкольного возраста является то, что всё происходящее с ними и вокруг них они воспринимают, как естественный процесс, который развивается так, как он развивается. Дети быстро адаптируются в происходящих изменениях. … Если родители проявляют о своих детях заботу, любят, воспитывают их, то дети это воспринимают естественно, как должное. Если родители не заботятся о своих детях, постоянно ругаются между собой. Не цензурно выражаются при детях, то дети это тоже воспринимают, как естественные нормальный процесс (тоже ругаются с другими детьми и нецензурно выражаются). Повзрослев, такие люди продолжают так себя вести в обществе, нецензурно ругаясь, считая это нормальным, забывая или не ведая о том, что такое поведение плохо, негативно сказывается… на окружающих людях. Дети, как лакмусовая бумажка, впитывают в себя все реалии происходящего с ними и воспринимают это, как естественный и необходимый процесс. В этот период очень важна роль воспитания дошкольников, потому, что все, кто находится рядом с ними в этот период, являются их воспитателями – родители, родственники, друзья, знакомые, соседи, все, с кем дети контактируют. Все они формируют их мировоззрение, характер, наклонности и т.п.». (стр. 41—43).