Попробуй обмани - страница 11

– Девочки, вы уже определились с темой проекта? – вылавливает нас в обед староста, держа в руках блокнот с ручкой.

– Какой проект?

– Ну как же, – окидывает нас растерянным взглядом Вика. – В беседу скидывали информацию, что нам надо сделать проекты, из числа которых потом выберут лучшие и дадут возможность его реализовать. Соберут несколько групп с разных факультетов старших курсов. Даже Ваня Рокотов будет участвовать, хотя поговаривали, что он отказался.

– Участвует и участвует. Что в этом такого? – спрашиваю я, искренне не понимая той восторженности, что демонстрирует староста, говоря о «короле» института.

– Ну как же, – а она искренне не понимает мою реакцию. Всё честно. – Рокотов нигде просто так не участвует, а тут вот решил. Да он же лишний раз ничего делать не будет!

– Вот именно, – киваю. – И что вы в нём нашли все? Можешь не отвечать, – поспешно добавляю, видя, как Вика хочет начать расписывать достоинства своего кумира. – Мне не интересно.

– Мы посмотрим и потом тебе сообщим, – добавляет Ева, после чего мы наконец-то выходим на улицу, чтобы попасть в кафе напротив и нормально пообедать.

Наш любимый столик на углу, к сожалению, занят, поэтому мы занимаем соседний. Но лучше бы сели в противоположном конце зала – у нас не лучшие соседи. Блондинчики с парой девушек, одетых не по погоде, шумно флиртуют и явно ждут ещё одно друга, который уже через несколько минут присоединяется к ним, пройдя мимо нас и не удостоив взглядом. Сейчас много посетителей, поэтому мы не можем выбирать просто по тому, что выбора-то нет.

В целом, обед проходит неплохо, не мешает даже компания за спиной, которая чересчур шумная. Успеваем с Евой обговорить планы на сегодняшний день. Она хочет пройтись по магазинам, а у меня ближе к вечеру два занятия.

Возвращаемся в институт в одно время с компанией Рокотова. Половину времени пар приходится слушать ахи и охи девчонок, которые узнали об участии «короля» института в мероприятии, придуманном только в этом году. Во всяком случае мне не доводилось слышать ни о чём подобном за два года обучения.

До начала занятия с Ильёй просматриваю сайты из предоставленного списка. Преподаватель задал нам проанализировать их новостные странички, посмотреть и подметить особенности каждой и написать, чтобы я изменила или рассказать, что мне понравилось там. Хорошо, что сайты довольно интересны и познавательны. Видно, что их подбирали с умом, а не на отвали.

– Расскажи, как у тебя дела в школе, – прошу Илью, когда мы решаем сделать небольшой перерыв и просто поболтать.

– Русичка нас сегодня всех… – задумывается он. Видимо, пытается подобрать слова поприличнее, не те, что использует с друзьями.

– Грязью полила, – предполагаю я.

– Даже залила, – ухмыляется. – Пол-урока рассказывала какие мы тупые, что не сдадим экзамены и что нам нечего делать в десятых-одиннадцатых классах. Зачитывала наши работы вслух и… чихвостила нас только так.

– Слово-то какое подобрал.

– У меня бабушка так говорит, – смущённо поясняет Илья.

– Знаешь, что я тебе скажу, – решаю поделиться своими мыслями. – Будет банально, но не принимай её слова близко к сердцу, не обращай внимание. Лучше не зацикливаться на её словах, потому что так можно сбить себя с настроя, потерять веру в себя. У таких людей, как твоя учительница русского языка, в жизни есть мало хорошего, или они просто не могут жить без негатива, тем более, когда они долгое время не вырабатывают его и не выплёскивают на других. Мой совет – не отвечай на их агрессию своей. Люди, имеющие определённую власть, как это не грустно понимать, могут злоупотреблять ею и попортить жизнь.