– Не позволяй ярким оберткам увлечь себя, – лучики морщин разбежались по сухой, потемневшей от солнца коже, – за ними обычно не скрывается ничего хорошего. Посмотри, даже здесь никому не удалось выжить.
– Тогда что мы здесь ищем?
Мирай оторвал глаза от переливающихся разноцветными огнями панелей и перевел взгляд на наставника. Высокая, сухощавая фигура в плотном, выгоревшем костюме выглядела бы весьма сурово, если бы не легкая блуждающая усмешка. Наставник был одержим поисками древних летописей и при любой возможности вырывался в пустыню. На этот раз им повезло, совсем недалеко от монастыря обнаружилось уцелевшее убежище. Отмычка учителя прекрасно справилась с замком на массивной двери бункера. Только вот внутри их встретила тишина и стерильная пустота.
– Ищем мы всегда одно, – наставник провел ладонью по толстой тетради в черном переплете, на идеально гладком пластике стола она смотрелась несколько чужеродно, – то, что может привести нас ближе к Богу, а где мы ищем это уже не имеет значения, не в этом мире.
Мирай подошел ближе к учителю, носа коснулся знакомый запах песка и зноя. Заглянув в текст, мальчишка попытался разобраться в крупном почерке. Это оказалось не сложно, постепенно строки сложились в историю одного человека, что вел дневник. Много сотен лет назад люди, в попытке спастись от очередной войны, ушли под землю. А когда вышли на поверхность то обнаружили…, да ничего они не обнаружили. Пустыня захватила землю, выжившие спрятались в городах, но и эти жалкие остатки человечества нещадно губили мутации и болезни. Кровь людей чернела, вместе с этим их покидал разум, оставалось лишь глухое, животное желание выжить любой ценой. Таких вышвыривали в пустыню на корм монстрам. Но монстрами стали именно они, падальщики заполонили выжженные, никому не нужные территории вокруг городов. Потомки, тех, кто укрылся в бункере бросили все силы на поиски средств против болезни, но ожидаемо не преуспели в этом, а потому вновь закрылись за тяжелой дверью. Так и вымерли в своей чистоте, детей становилось все меньше, пока последний из них не остался один. От скуки одиночества он спасался рассуждениями, а что же лучше – свобода или безопасность? Тайну его решения дневник не раскрывал. Останков в бункере не обнаружилось. Человек либо вышел, закрыв за собой дверь и уже не вернулся. Либо так и умер в стерильной тишине, а роботы уборщики утилизировали тело. Остались лишь записи и очередная насмешка над человечеством – автономно функционирующий опустевший бункер.
– Учитель, – неподдельный интерес застыл в темных слегка раскосых глазах мальчишки, – а что все-таки лучше?
– На этот вопрос нет однозначного ответа, – улыбка согрела аскетичное лицо наставника, – все люди индивидуальны по своей природе, это заложено в нас от Бога, для кого-то лучше свобода, кому-то нужна безопасность. Кто-то будет чувствовать себя свободным только за укрепленными стенами, а для кого-то безопасность обозначает именно отсутствие ограничений. Но и это не главное… главное быть свободным, – учитель приложил ладонь сначала к голове, потом к сердцу, – здесь и здесь.
– Что это значит? – взгляд мальчишки не отрывался от руки наставника.
– Свобода начинается в твоей голове, – учитель усмехнулся, – когда ты не зависишь от чужого мнения и от внешних обстоятельств, не важно заперла ли тебя судьба в клетке или выбросила в пустыню. Но самая главная независимость – это свобода твоего сердца, когда ты полностью полагаешься на Бога и с благодарностью принимаешь все трудности, что Он посылает на твою долю.
