Если щенок в ходе социализации имел доступ к достаточному количеству разных стимулов, это снижает вероятность развития агрессии или страха у взрослой собаки. (Majecka, 2020)
Полезны ли классы социализации?
Да!
Щенки, которые посещали классы социализации, в 4 раза чаще знакомятся с новыми собаками и людьми. Они также менее тревожно реагируют на громкие звуки. И лучше приучаются к клетке. И еще масса положительных эффектов. (Cutler, 2017)
В ходе другого исследования выяснилось, что выпускники классов социализации в 2,6 раз реже проявляют агрессию. И в 3 раза чаще слушаются владельцев. А щенки, не ходившие в такие классы, в 2,8 раз чаще проявляют несоциальный страх (то есть не связанный с взаимодействием), хуже реагируют на прикосновения и чаще проявляют агрессию к сородичам. (Martinez, 2019)
Что будет, если в период социализации щенок испугается?
Если испуг легкий и не переходит в панику, то это не страшно. Доказано, что в период социализации щенкам полезно переживать тревогу, если это происходит в течение короткого времени. Такой опыт в будущем помогает собакам справляться со стрессом. Как недостаток, как и избыток стресса в период социализации приводит к слабой стрессоустойчивости в дальнейшем. (Parker & Maestripieri, 2011)
Можно ли принуждать щенка знакомиться с новыми объектами?
Нет!
Цель социализации: накопление положительного опыта. А это возможно, если у щенка формируется дружелюбное или нейтральное отношение к объекту.
Поэтому у малыша всегда должна быть возможность уйти.
Если щенок проявляет сильный страх или агрессивное поведение, есть два варианта: предложить знакомство с этим объектом через 2–3 дня либо проработать этот стимул, используя постепенное приучение.
Помогает ли телевизор в социализации щенка?
Возможно, вы будете смеяться, но – да.
Исследование доказало, что, если щенкам в возрасте 3–5 недель в течение двух недель по 30 минут в день показывали разные передачи, малыши вырастали менее пугливыми. При этом теми объектами, которые они видели по телеку, щенки интересовались меньше, чем новыми. (Pluijmakers, 2010)
