Когда я подняла голову и посмотрела на своих адептов… Я сначала нервно сглотнула и не менее нервно хихикнула. Покраснела, а мой демон решил, видимо, добавить мне неприятностей, взял и шлепнул моей правой пятерней мне по лицу.
– Прекрати! – Наорала я на него мысленно, уложив руку на стол, пылая ярко-алым.
– Ха-ха-ха-ха-ха-ха! – Раздалось эхом в ответ в моей голове.
Я поморщилась, возненавидела демона еще больше, а потом снова взглянула на своих адептов. Вообще-то, если задуматься, они не так уж и плохи. Во-первых, никто не прыснул и не засмеялся. Они все еще молчали. А, во-вторых, и в самых главных, ведь они не могли взять под контроль ни единую часть моего тела, а это уже добавляло им очков против демона.
– Кхм, – откашлялась я, а затем откашлялась еще раз. Ну и еще пяток раз, для верности. И все равно, когда я заговорила, голос скрипнул так, будто я молчала сорок лет. – Итак, Мор проклятий. В общем… как я поняла, он состоит из нескольких составляющих.
Тут я подумала, что будет лучше изобразить это на доске, поэтому поднялась на ноги, отъехав на стуле настолько шумно, что, наверное, разбудила всю нежить в Школе разом, отвернулась и порадовалась, что моего лица сейчас не видно. Ладно-ладно, все хорошо. Наверное.
Мои художественные способности оставляли желать лучшего, поэтому я попросту написала все словами, глянула на адептов – записывают! У меня аж челюсть отвисла от удивления! Я все ждала, когда кто-нибудь возмутится и потребует нормального преподавателя, а они еще и записывают!
Дописав цепочку, я проверила, нет ли ошибок, и отошла в сторону.
– Для составления простого проклятия с использованием насекомых, нам понадобится одно насекомое, мертвое, круг проклятия, умножитель, а также объект, который мы будем проклинать, – произнесла я дрожащим голосом. Никто не возразил, все внимательно слушали. – Вот.
Лучше бы я промолчала в конце, но да ладно. Еще раз глянула на доску – круг проклятий у меня вышел неплохо, да и умножитель (дополнительная вереница символов вокруг) тоже. Вот, значит, что имела в виду Аньера, когда говорила об ингредиентах. Это, конечно, здорово, когда не нужно все это поэтапно выполнять, но понимать, как это устроено, все же важно.
– Что же… первое задание… – я сверилась с учебником, – найти дохлое насекомое.
Адепты сначала молчали и все еще смотрели на меня. Я уже испугалась, что сказала что-то не то, или сделала не так, но тут они отмерли, заозирались по сторонам и принялись искать мертвых насекомых по углам. Когда они разбрелись по аудитории, я с облегчением выдохнула. Все-таки я пока еще не привыкла к своему месту. Приехала, значит, обучаться. А сама начала обучать! Где это видано?
Поиск стал затягиваться. Поскольку в Школе давно никого нормального живого не было, ну или хотя бы нежити, которая бы здесь прибралась, мусора в классе было полно. Вот адепты в нем и копались. Кто-то попросил разрешения выйти в коридор, и я… как преподавательница, вышла с ними, чтобы присмотреть за ними. Ну, а вдруг нежить? Да, я буду минуту создавать фиолетовую черепушку, но это лучше, чем ничего.
Из соседней аудитории я вдруг услышала аплодисменты, меня это заинтересовало, и я тихонько подкралась к приоткрытой двери. Первым делом я разглядела Кристофера и обомлела. В отличие от моих «Ищите дохлых мух» Кристофер каким-то образом сумел целых пять кровавых мертвецов в ряд поставить и заставил их сражаться друг с другом! Чего?!
