Прекращение уголовного преследования в отношении несовершеннолетних с применением к ним принудительных мер воспитательного характера - страница 15

1. возраст несовершеннолетнего (число, месяц, год рождения);

2. условий его жизни и воспитания;

3. уровень его психического развития и иные особенностей личности;

4. влияние на подростка старших по возрасту лиц;

5. способность (возможность) несовершеннолетнего в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими.

Как справедливо отмечают отдельные авторы, развернутая регламентация предмета доказывания по делам в отношении несовершеннолетних – это существенная гарантия всестороннего исследования обстоятельств совершенного преступления, личности правонарушителя, обеспечения воспитательного воздействия судопроизводства[51].

В силу изложенных обстоятельств подлежат более детальному и подробному выяснению характер вины несовершеннолетнего, мотивы и цели преступления («детская» мотивация); наличие смягчающих и отягчающих наказание обстоятельств, в том числе необходимых для принятия судом решения об освобождении несовершеннолетнего от наказания с применением к нему условного осуждения (ст. 430 УПК); возможность применения к подростку принудительных мер воспитательного воздействия (ст. 92 УК, ст. 431 УПК), целесообразность его направления на перевоспитание в специализированное учреждение для несовершеннолетних (ст. 92 УК. ст. 432 УПК) и др.

В последнее время нередко звучат предложения отдельных ученых расширить предмет доказывания по делам рассматриваемой категории. В частности. А. П. Гуськова с целью более тщательного познания на практике индивидуальных особенностей личности подростка обосновала необходимость дополнения УПК нормой «Установление данных о личности несовершеннолетнего». В соответствии с данным предложением подлежали выяснению обстоятельства, уточняющие социально обусловленные и психологические свойства личности (мировоззрение, нравственные убеждения, интересы, мотивы, чувства симпатии и антипатии, особенности характера, темперамента, потребности, стиль поведения и т. д.)[52].

По мнению Г. Н. Ветровой, в рамках исследования личности несовершеннолетнего необходимо выяснять его точный возраст, состояние здоровья, уровень интеллектуального, волевого и нравственного развития, особенности характера и темперамента, потребности и интересы, иные социально-психологические черты личности несовершеннолетнего, имеющие значение для индивидуализации наказания и выбора средств воспитательного воздействия[53].

По нашему мнению, представленные предложения имеют достаточно рациональную основу, особенно если принять во внимание, что условия жизни и воспитания несовершеннолетнего подозреваемого и обвиняемого, его психологические особенности, как показывает обобщение судебно-следственной практики, часто исследуются ненадлежащим образом[54].

Конечно, нельзя не учитывать мнения ученых и практических работников о недопустимости неоправданного расширения предмета доказывания, что за собой может повлечь неоправданное затягивание расследования при выявлении фактов и обстоятельств, не имеющих существенного значения для законного разрешения уголовного дела. В то же время необоснованное сужение предмета доказывания, как уже отмечалось выше, может привести к неполному и поверхностному выявлению и изучению фактов и обстоятельств, имеющих значение по делу.

Итак, необходимо отметить, что предмет доказывания по уголовным делам о преступлениях несовершеннолетних имеет свои особенности. Анализ современных научных представлений о нем показывает, что предложения по совершенствованию уголовно-процессуального законодательства в части исследуемого вопроса главным образом основывались на особенностях психического и физического развития личности в подростковом возрасте. Поэтому разработчики проектов УПК РФ справедливо подчеркнули значимость изучения социально-психологических качеств несовершеннолетнего в стадиях предварительного расследования и судебного разбирательства, а также причин и условий, влияющих на становление и развитие его личности