Вынул из внутреннего отделения кожаного кейса новенький, пахнущий типографской краской, красного цвета университетский диплом.
Демонстративно разложил все на кабинетном столе перед Андреем Михайловичем. Андрей Михайлович посмотрел диплом и подумал: "Много вас уже сегодня было молодых и энергичных. С дипломами разного цвета. С научными открытиями и с учёными степенями. Толку-то от вас всех…". Андрей Михайлович задумался о чём-то. Затем, посмотрев в сторону лежащей на столе книги, загадочно спросил:
– Может быть, вы слышали о современной проверке способностей научных работников с помощью различных тестов? Позвольте мне предложить вам пару наводящих, по вашей научной теме, совсем маленьких вопросов.
– "В ногу со временем шагает старик", – подумал молодой человек и утвердительно кивнул головой, привычно приготавливая шариковую авторучку и большую тетрадь, чтобы записать туда вопросы, предложенные ему.
– Записывайте. Два землекопа…, – начал диктовать текст вопроса, размеренным голосом Андрей Михайлович.
По голосу и тону, произношения чувствовалось, что текст вопросов ему был давно знаком и порядком надоел.
Записав условия, в общем-то, на вид не сложной задачи, молодой человек начал быстро решать.
Замысловатой вязью на белых листах бумаги в большую тетрадь ложились математические формулы и интегралы. Числа теснились столбиками, шкалой вычислений. Стремительно росло число исписанных листов большой тетради.
– Нет, не то, – усмехнулся Андрей Михайлович, когда молодой человек закончил свою работу. – Эти тесты должны решаться до гениальности легко и просто. Так, чтобы все ваши решения мог легко понять любой человек.
Молодой человек взглянул огорчённо на свою выполненную работу и на профессора, вдруг, воскликнул:
– Эврика! Можно решить, эти тесты, применив к ним теорию относительности или новейшую кибернетически…
– Проще! Как можно проще! – жалобным голосом, взмолился Андрей Михайлович, – чтобы ребёнок мог понять.
– Не могу иначе, – откровенно, признался молодой человек. – Меня в университете учили по-научному решать.
Молодой человек устало промокнул сильно вспотевший лоб. Собрал свои документы и направился к выходу. Андрей Михайлович печальным взглядом проводил до двери несбывшегося сотрудника его научного отдела. Тяжело вздохнул и снова открыл школьный учебник 3-го класса. Полистал страницы учебника и с досадой подумал: "Опять завтра внук пойдёт в школу с нерешённой задачей. Как мы с ним будем дальше учиться?"
6. Коперник.
Утром в кабинет начальника конторы вошёл измученный снабженец. Он робко приблизился к полированному столу начальника, озираясь по сторонам, загадочно склонился почти к уху испуганному начальнику.
– Доброе утро, Викторович. – прошептал снабженец Швабрин Василий, на ухо начальнику. – Хочу вам сказать, что она вертится.
– Кто вертится? – приходя в себя от испуга, будничным голосом, переспросил начальник. – Говорите ясней! Голова что ли вертится? Так иди отдохни. До утра всё пройдёт. Не мешай работать.
– Земля вертится, – закрывая опухшие от бессонной ночи глаза, повторил снабженец и начал рассказывать, как ему пришлось в ожидании самолёта, полет которого откладывался через каждые полчаса в течение суток, проследить движение светил небесных и с точностью до одной минуты вычислить, что Земля вращается вокруг солнца и вокруг своей оси.
Он даже сделал записи своих открытий, которые, возможно, пригодятся конторе к выполнению годового плана или каких-нибудь других обязательств, взятых перед своим государством на пятилетку вперёд.
